为落实教育部《关于实施安吉游戏推广计划的通知》，更好地实现 “把游戏的权利还给幼儿”，让幼儿自由自主地开展游戏，真正落实“以游戏为基本活动”的理念，2023年5月14日——19日，祁县教育局组织我县30余名园长、教师齐聚美丽的慈溪，邂逅着一场流光溢彩的研修盛宴，继续着一段精彩绝伦的学习之行。
本次跟岗活动分别在星光集团旗下的曙光幼儿园、实验幼儿园、星光幼儿园，我们在实验幼儿园进行为期一周的跟岗培训。接下来让我们开启实验幼儿园跟岗之旅！
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实验幼儿园本着“务实、扎实、坚实”的教育宗旨，秉承“游戏，点亮儿童的生命”的游戏精神。从课程建设需要出发，成立户外游戏教研组，积极开展户外游戏课题研究，开启了一场把游戏权利归还给幼儿的真游戏革命，并走出一条属于自己的户外游戏康庄大道。
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实验幼儿园的一日作息时间弹性安排，摒弃碎片化、大一统的做法。能根据幼儿的年龄特点、个体差异和活动需要做出灵活调整，避免活动安排频繁转换、幼儿消极等待。
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晨间活动
实验幼儿园关注幼儿每天与自然接触的机会，尤其是每天对植物、动物、天气的观察都是他们学习的契机。所以每天早晨来园时间，幼儿都对自己照料的动植物和天气进行观察和记录，幼儿有充足的时间、工具和自由，使他们能按照自己的想法、方式、速度与同伴或家长一起养护动植物，观察并记录其生长变化,感受天气、节气、季节的特征并记录发现的现象。
签到记录
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记录天气
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植物观察
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阅读记录
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游戏活动
游戏中，孩子们自主选区、选材料:木梯、木板、安吉木箱、滚筒、沙水、涂鸦.....他们在自己创建的世界里真实地体验钻、爬、跳……运用多感官全方位与材料互动，在自由、自主的游戏中主动参与、大胆冒险、专注探索、勇敢挑战、快乐创造。
老师们在提供开放环境与丰富材料的基础上，为儿童创设了一个宽松、具有安全感的游戏氛围。鼓励、支持儿童按照自己的节奏去挑战，相互合作、探究解决问题，不控制、不干扰儿童的游戏，相信儿童的才能和潜力，让儿童能够毫无顾忌地投入到真游戏中去。做到最大程度的放手，最小程度的介入。
游戏现场
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幼儿自主记录在游戏中的游戏行为：或表征对游戏的表达反思、或记录与材料同伴的互动、或真情实景、或天马行空。每位幼儿与教师一对一交流自己的记录和故事，教师倾听并记录幼儿全部的真实表达。同时与幼儿一对一对话，支持幼儿在个别对话中充分积极地梳理和反思自己的经验。
游戏表征
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一对一倾听
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教师利用在游戏现场观察拍摄的游戏照片、视频或个别分享中儿童感兴趣的有意义的问题或情境，组织幼儿进行小组或集体分享交流。幼儿在梳理和表达自己做法和想法的同时，也会思考别人的做法和想法，这是一个深入反思的过程，也是“安吉游戏”中多种反思的一种。
作为教师应给幼儿机会，让他们自己去解释在游戏中学到了什么，解释自己的经历，以及表达他们对经历的理解。同时，也是教师在一对一倾听后又一次面向集体倾听幼儿表述自己的经验、感受和观点。教师借助这个机会进一步了解幼儿的经验，理解他们的想法和观点，再一次发现幼儿。
分享交流
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一周的时间让我们与孩子们成了最亲密的伙伴，孩子们与我们了解了山西祁县的故事，肥而不腻的贾令熏肉，香脆可口的酥梨，晶莹剔透的玻璃制品，古典优雅的乔家大院，孩子们带着憧憬开启了一次特殊的学习之旅。
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生活活动
幼儿的很多习惯是通过生活中的点滴小事不断培养形成的，一个良好的生活习惯对幼儿来说至关重要。每日的餐点时间，幼儿会根据桌牌数量自主领取小点心，从中学习数学知识，从用点的先后顺序上学习时间的分配;午餐时间幼儿根据自己的需求舀取食物，自由选择同伴一起进餐;自己穿脱游戏服，自己分类整理玩具，自己照顾动植物……真正将一日流程的每一个环节的教育价值都充分实现，儿童的学习和发展的潜力在最大程度上得以实现。
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告别仪式
临行前，孩子们用自己的方式表达了对我们的不舍。自制的鲜花、自制的贺卡、自制的各种小手工、还有离别前紧紧的拥抱，又一次让我们看到了热情大方、从容自信的实验幼儿。
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在跟岗的过程中，老师们还就自己的疑惑、思考、想法积极地与班级教师进行互动交流，在思维的碰撞中挖掘内涵，拓展思路。
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实验幼儿园秉承安吉游戏精髓，为实现“以游戏为基本活动”教育模式，多角度保障幼儿游戏权利，将室内外环境共融，最大程度地将环境留给幼儿。从材料选择到创新玩法，游戏的权利完完全全还给了孩子，使孩子们能够在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能！
室外环境
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室内环境
番茄的种植故事
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我们的游戏故事
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我们发现的秘密
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我们的阅读
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要信任幼儿，要放手幼儿，幼儿是游戏的专家，他们生来具备理解和表达的能力，在自主游戏选择和创造中，他们的潜能被无限放大，在一次次的游戏尝试中，有了积极的体验，积累了更多的经验。
边研边学，且思且行。学习的结束不是终点，而是新的起点，回到园所我们将把自己的所学在工作中践行，不断提升游戏品质，让幼儿在“真游戏”的路上不断前进，享受“真游戏”带来的体验和快乐！让我们把游戏的权利还给幼儿吧，让幼儿在爱、投入、反思、冒险、喜悦中获得成长……