充实的一周已过去，以下内容是本周校园分享。
1.本周跳绳为了激发孩子们一分钟跳绳的积极性，采用加分的方式，在上一次的跳绳数量上，进步一个加1分，孩子们热情高涨，有的比上次多跳了30多个，本周时间有限，只对男生进行了测试，下周对女生进行测试。
在跳的过程中发现有的孩子跳一会停下来慢走或者是暂停了，再听到老师说继续，加油时再发力连续摇绳，缺乏一点耐力，单次摇绳跳跃是跳绳的基本动作，也是影响跳绳技能形成的关键技术，练习时要着重体会上下肢的协调运动。大家晚饭后一小时可以带着孩子一起亲子运动。
2.看到孩子们每天坚持阅读的打卡，养成阅读习惯，张老师很是欣慰。我为什么鼓励大家坚持朗读，坚持阅读呢?
因为学习语文没有捷径，大声朗读文章是语感形成的必走之路。没有真正地大声读文章，就不会有什么真正的语感。朗读、阅读可形成良好的语感，背诵又是内化语文知识最有效的方法，它可以把阅读形成的语感积淀下来。诵读的结果会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的看图写话，高年级的写作都有直接的模仿和借鉴作用。
坚持吧，小朋友们! ! !波澜不惊的日复一日会让你们在某一天看到坚持的意义!
3.心心念的周五颁发班币
4.《动物王国开大会》分角色朗读，面对镜头讲故事，刚开始都有一些胆怯，放不开，鼓励孩子们加上动作、表情、语气来读更生动。第二遍再读时就好一点，孩子们分别扮演的是大灰狼、狗熊、老虎、梅花鹿、狐狸。
待进步之处：
心有所畏，言有所戒，行有所止:个别孩子模仿大人，讲不文明用语和举止，每次听到有同学说我都会针对该同学多加劝戒和督导;家校共育，坚持孩子的定性，让学生的好习惯一以贯之。