“研”语共芳华 聚力共成长——自治区冯丽玲名师工作室第二次课例研修活动

人间最美五月天，名师携手研意浓

      2023年5月10日，自治区冯丽玲名师工作室第二次课例研修活动在银川阅海中学顺利进行。本次研修活动由冯丽玲老师主持，冯丽玲名师工作室全体成员参与了本次活动。与此同时，银川阅海中学、银川阅海二中以及培华校区的英语教师参与了听评课活动。

　　保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

     自治区冯丽玲名师工作室成员、银川阅海中学严蕾老师上了一堂以话题为主线的中考写作复习课。写作前以复习巩固与话题相关知识内容为主，让学生看图片进行小组合作讨论appearance、personality和hobbies and abilities；第二项活动让学生进行discussion，从七个方面讨论personal data。写作中是练习实践的环节，先让学生以小组合作的形式描述同班同学，并以report的形式进行汇报，然后展示一篇范文，引领学生梳理范文结构。写作后就是完整的写作过程，整个教学过程体现了学、练、用的教学模式。

　　在评课环节中，工作室主持人冯丽玲老师进行了精准的点评，帮助严蕾老师发现问题，指明努力的方向。冯老师指出，这是一堂以话题为主线的有效写作课，严老师把握课型，发挥学生的主体作用，是活动的组织者、资源的提供者、学生活动的帮助者和评价者，让学生完成小组活动，生生关系，师生关系和谐。整堂课结构清晰，三环节，五步骤。在教学过程中，以图表、思维导图、范文等多种形式建构内容支架、语言支架、结构支架，帮助学生进行知识构建，有助于学生完成写作。与此同时，严老师能在课堂教学中帮助学生进行学习策略的渗透。冯老师也指出了本堂课需要改进的地方：课堂上选用的学生照片要遵循一个原则，要选择生活中的精彩瞬间，并且保护学生的隐私；课堂教学中要等待学生思考，培养倾听的能力，提高学生的参与度；于此同时教师对写作课的评价环节处理单一，应该要更多元化。

问渠哪得清如许，未有源头活水来

    “教而无研则浅，研而无教则空”，只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。在写作课型教学策略议课交流活动中，工作室成员观看了银川阅海中学刘辉老师在空中课堂中讲解的《初三英语书面表达题型分析及解题指导》视频。该指导明确了三个学习目标，一、明确义务教育英语课程标准对五级写作水平的要求，二、分析历年中考英语书面表达真题及其命题特点，三、剖析书写书面表达中常见的问题，并提供有效的解题策略。刘辉老师从情景、话题、文体、提示形式和要求五个方面分析了2017-2019年宁夏中考英语书面表达命题特点。与此同时关详细讲解了写作五步法。一审题目，定基调；二画要点，想句型；三列提纲，理层次；四组成文，重连贯；五查错误，眷终稿。

　　然后，工作室成员丰登中学的林汝老师为大家做《宁夏中考英语试卷分析》讲座，分析了宁夏2019-2022年的中考英语试卷。又在冯丽玲老师的推荐下，在网上搜集了河南省、浙江衢州和深圳近四年中考英语试题，并做了详细的分析。针对宁夏试题，主要分析2022年宁夏中考英语试题有以下几个变化：首先，阅读语篇更贴近学生生活实际、兼具社会和时代性，引导学生广泛参与社会实践，在做人、做事中感悟和成长。其次，语篇都是基于各子主题内容的原创文本，注重对学生基础知识与学生语言综合运用能力的考查，同时落实立德树人根本任务，突出了育人导向。再次，书面表达话题贴合学生实际，话题以思维导图的形式呈现，一下将学生带入了写作的思维框架又不拘泥于框架。针对河南省、浙江衢州和深圳近四年中考英语试题，从题型设置、分值以及特点三个方面进行了分析：河南省近几年的试题更多地侧重人与自我、人与社会主题方面的语篇阅读考查，并保留独有的题型，如阅读D篇是选择最恰当的句子补全文本，还有根据情景补全对话等；浙江衢州试题语篇体裁多样，内容丰富，涵盖三大主题内容；深圳作为中国改革开放的最前沿，其中考阅读语篇中的说明文聚焦深圳发展、中国改革开放中的一些重大、典型事件。

欲穷千里目，更上一层楼

     最后，主持人冯丽玲老师对老师们提出两个指导性建议：一是教师的专业成长要围绕研究课标、研究教材、研究教法、研究学生、研究试题五个方面，坚持做这样的事情花多大的力气都不为过。二是教师在教学设计中要用新课程标准来预测学习目标，要以课型为出发点。因为学习目标非常重要，是决定一节课的方向，出发点和归宿，最后看一节课是否达成了有效教学目标，就要按照学习目标来反观我们的每一项活动是不是有效达成。所以我们的学习目标要依据学情，设计具体，明确，可测，可操作的学习目标。

　　接着自治区教研员伍彩莲老师对写作课型也提出了一些启发性建议，写作课要将任务放到真实情景中，让学生自然去写；教师要提升学生的思维能力，通过有层次的活动培养学生高阶思维能力；挖掘主题意义要贯穿整节课的每一个环节，不应固化到课后而应渗透到课堂教学环节中;同时伍老师指出板书体现了思维的生成，教师们要重视板书设计；在写作评价方面，教师们要多思考如何设计具有实效性的评价量表。

         活动最后，银川九中教育集团党委委员、副校长，银川阅海中学校长宋晓玲对出席本次活动的两位专家和老师们表示感谢。她再此强调本次活动是一次既干货满满又充满意义的实践。希望老师们能够将此次活动中收获的东西用到平时的教学当中。

　　不负韶华会有时，直挂云帆济沧海

         青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。主持人冯丽玲老师反复强调在教学之路上，我们当持之以恒，不断进取，将我们想的、做的记录下来，反思过程，提炼总结。