为进一步落实新课标精神，提升教师专业能力，提高课堂教学质量，5月5日上午，围绕“立足学本课堂，让学习真实发生”这一主题绰勒中心校全体数学老师齐聚五（3）班，一起聆听齐建风主任带来的汇报课《折线统计图》。
《折线统计图》是人教版五年级下册的内容，齐主任根据学生的认知起点，对这个单元进行整合，将单式折线统计图与复式折线统计图合并为一节新课。课始，齐主任开门见山，出示一幅折线统计图，通过让学生“猜一猜”的方式，引出今天的课题。积极的交流互动，调动学生的求知欲，由学生思考“这个图现在完整吗？还缺什么？”，从而逐步完善了折线统计图，并进一步引导学生总结出折线统计图的特点——反映数量的变化。在动手操作环节，齐主任通过让学生画一画折线统计图，使学生在比较辨别中再次认识单式、复式折线统计图。整节课环节清晰，层次分明。
随后，我们集中三楼会议室开展讨论。首先由齐建风主任对本节课的教学意图结合“双新”理念进行了认真地教学反思，将自己的设计理念、教学方法与同仁们分享。
教师们结合目标导学、自主探究、合作互学等五个方面进行了研讨和交流。校领导全程参与听评课活动，充分肯定了本次“学本课堂”的自主学习、合作交流、上台展讲等环节。萨校长就这一课例，耐心指导我们老师，要提升智慧导学的能力，利用好任务驱动的学习方式，有效实现“学—教—评”一体化，催生教学新生态。同时，为了更好发挥小组长的作用并保障小组合作学习有序、高效，要对小组长加强培训。精彩的课堂教学让我们看到了教师因教的方式发生改变，学生的学习过程也在发生变化，真正做到了“以学为本”，为我校教学质量的稳步提升保驾护航。
最后，教研组长包红莲老师对本次教研活动做了总结。这次活动安排紧凑，研讨课例生动，老师们点评精彩，我们受益匪浅！
图文编辑:包青格勒图
初审:包萨如拉
复审:高立刚
终审:包巴雅尔