单元教学聚素养 说播课赛展风采

        为了促进长沙市区属及民办高中化学教师的单元整体教学能力提升，将理论学习落实到教师教学行为转化，5月18日下午，在明德雨花实验中学躬行楼多功能报告厅，长沙教育学院和长沙市雨花区教科以及明德雨花实验中学共同组织“高中化学教师‘三段四环式’主题研修活动”第四环--基于单元整体教学设计的说播课比赛。长沙教育学院姚建民老师、晏曦老师，长沙市雨花区教科所化学教研员叶兰老师，长沙市区属及民办高中全体高中化学教师全程参与本次说播课活动。

       乘风破浪立潮头，千锤百炼出真章。本次说播课赛课，落实以立德树人为中心，聚焦化学学科核心素养达成，引领与激励教师更好的为党为国育人。这是一场美妙的“蓄力提升之旅”，以赛促教，以赛促研，以赛促学。各位参赛选手以说课和播放教学视频相结合的方式，用真实情境引入，设计教学活动，激发学生求知欲，教师和学生共同演绎精彩课堂，在多彩的活动中，培养思维能力，提升综合素养.让我们一起来看看参赛老师的风采吧。  

       赛后长沙市教育学院姚建明特级教师表示，这次培训历经一个多月，看到从个体到群体的变化，整个过程给大家展示了一本立体型结构的教师专业成长的书，简单的十五分钟，从知识到理念，实现团队背景下的成果呈现。然后所有选手一一点评，直击本质，充分肯定了各位选手今天的表现。周飞老师氯及其化合物创设真实情景，实现目标素养化。曾文喜老师元素钠些事首提指导理论，以问题驱动，关注基于问题解决的方式方法。李清花老师“我向空气要面包”将学习内容任务化， 让学生逐步探究氮及其化合物的性质。刘晟老师的课以学生为主体，发现问题，分析原因到解决问题，同时体现教学评一体化。李力老师从化学定义出发，构建主题，活动多样化，学生参与度较高。钟黎老师注重学生的建模过程，从价类二维再到实验探究的模型架构，提升学生学科素养。刘柱才老师的“亮剑”让在场老师耳目一新，情境线和素养线同时进行，学生在不知不觉中自主完成铁及其化合物的性质探究。

       活动最后雨花区教研员叶兰指出以深化教学改革为突破，强化学科综合、学科实践，推进育人方式变革，培育创新型人才是我们当代教师的重任。长沙市教育学院晏曦老师同时指出，任何一个新的理念，从听说到理解很难，从理解到实践更能，从实践到反思提升，更是难上加难。从今天说播课精彩的展示成果来看，许多老师收获成长的喜悦，在座的团队，我们已经走到了实践的这一步，开始了反思和提升，希望以后能有更多的机会，有更好的平台，让大家继续成长。