教师个人的专业发展，离不开集体的研讨和分享。提高教师的专业素养和课堂质量，公开课是必不可少的途径。为加强各校数学教师之间的交流学习，取长补短，共同进步，我校在2023年5月17日开展了数学基地学校公开课。本次公开课活动主要分为上课、说课、评课三大部分。
一、上课
这次公开课地点是录播室，授课学生为初三5班学生。授课老师徐春红静心准备，深挖教学，巧妙设计，利用多媒体辅助教学，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，从容淡定的呈现出一堂精彩的《二次函数中的面积问题》公开课。
徐老师本节课设置了六个教学环节。用历届中考真题考察本课内容的频率说明了本节复习课的必要性，也激发了学生的学习兴趣。第二个环节徐老师运用几何画板引导学生共同探讨提炼了本课解题思路和解题步骤。第三个环节学生展示环节，徐老师运用希沃白板的传送照片的功能让学生上台展示了自己导学案上的解题步骤。第四个环节是直击中考，徐老师引用了两道中考题让学生用中考的态度在限定的时间内完成并展示。第五个环节课堂总结用数学知识、数学方法、数学思想引导学生回顾本课的收获。最后徐老师布置了分层作业，并且有时间限制。
课堂上徐老师走进学生指导学生提炼总结方法，同学们踊跃回答问题，敢于在台上台下表达自己的见解，积极参与到课堂中。在本节课中，徐老师娴熟的运用几何画板，希沃白板等多媒体上课，在教学方法上极大限度的调动学生学习积极性，培养学生解题思路，提高了学生解题能力，形成积极向上的学习氛围。既向全体听课教师展示了自己的风采，又使学生受益良多。
二、说课
上完课后，徐老师从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计8个环节对本节公开课进行了说课。
三、评课
教而不研则浅，研而不教则空。徐老师对本节课说课以后，全体听课老师对这节课进行点评，大家各抒己见，对这堂课中呈现的诸多亮点给予充分肯定，并从教学的各个环节、不同的角度，真诚地提出了自己不同的教学设想。
成长永远在路上，教育永不止步。每一次公开课活动都让老师们有不同的收获，数学的魅力需要我们共同探究，相信今后每一堂课都会有不同的精彩。
摄影 | 史卜吉 梁嘉
撰稿 编辑 | 徐春红
审核者 | 谢海转 宋艳梅