遇见，是故事的开始，
相处，是温暖的篇章，
陪伴，是长情的告白，
成长，是故事的延续。
一场心与心的交流，
正在悄然开启……
教育是一场美丽的邂逅，老师满怀责任，家长满怀信任，双向奔赴，家校携手、共促发展。为进一步促进家校之间有效沟通，继续凝聚育人合力，湖南师大附中双语实验学校准备了这次的家长会，E2104的家长们和老师们也是好久不见，借这场家长会，走进校园，走进孩子们学习、生活、成长的另一个生命中最重要地方，听老师们分享学校和班级的点点滴滴，感谢学校的安排。
为了久违的家长会，老师们利用课余时间精心准备课件、布置教室，用最好的状态迎接家长们，家长们也怀着最美的期待，走进教室，坐到自家宝贝的桌椅上。此刻，我们与孩子们链接了，仿佛感受到孩子们上课时的求知如渴、感受到测试时的聚精会神、感受到课余的欢声笑语、感受到师生之间仿若家人。
首先张军校长通过广播，向各班介绍学校“立德树人，德育为先”的理念和“有爱、有趣、有生命力”的校园文化。精业细致保障教学，砥砺耕耘润物无声，这一直是附中双语给家长们的感受，让家长们安心、放心、舒心。
如果说校长的发言是大树的枝繁，那么老师们的分享那一定是大树的叶茂。班主任赵老师通过加班加点精心准备的PPT，让我们全方位了解孩子们的各种情况。“进步”二字是她的关键词，从上学期开始的松散，到这学期的有序，虽然只有短短几句话来阐述，但是其中的辛劳和付出，家长们是感受得到的。真的非常感谢赵老师“班级优化大师”的策略，孩子们有了质的飞跃。孩子们为了得到表扬信而铆足了劲，在课堂上认真听课、积极发言，吃饭光盘、午休安静，回家快速完成复习和预习的学习任务和实践作业之余，帮做家务、积极运动，这种种优异的表现不胜枚举。当然还有不少需要改善的方面，赵老师也对家长和孩子们提出宝贵建议。在孩子教育这条路上，老师和家长本应携手同行，彼此理解和信任，划好家校共育的“经纬线”，让家校关系紧密连接，才能激发出“1+1大于2”的效果。
陪伴孩子们两年的魏老师，给家长们分享了数学课的情况。魏老师对孩子们一直以来的尽职尽责，我们深深感受到了。在身体不适的情况下，也会利用午休和课余时间为孩子们补习，“抓两头，带中间”的方式也一步步看到成效。她为家长们分享了孩子们现阶段的进步和成长，在不同的方面表扬了表现不错的孩子们，肯定了孩子们的努力和家长们的配合。数学是一门很重要的学科，人民日报说，世界上任何一枚火箭的设计制造，都离不开一个公式，数学让人工智能成为规范的学科。魏老师也为孩子们如何学好数学提出了一些建议，课堂内，有她的谆谆教导，在家里有家长们的言传身教，加上孩子们持之以恒的学习和努力，2104班的孩子们，种子饱满、土壤肥沃、园丁辛勤、环境适宜，一定能长成苍天大树。
岁月从来不言，却见证了所有的真心，教育不仅是生长，更应该是有温度的生长和陪伴。老师们“舍小家为大家的”的无私付出，让在座的每一位家长动容，老师们会为孩子们的小偷懒和小掉队而捶胸顿足，也会为孩子们取得的一些小进步而心花怒放，家校共育，应该是理解的、支持的、信任的。
孩子们未来面对的世界，是多元的、不确定且开放的，为了培养孩子能够从容的面对未来复杂多变的环境，家长们首先应该客观、清晰地认识到每个孩子的个体学习差异，然后积极地配合老师，参与到家校共育的工作中来，为孩子打下坚实的基础，只有家长和老师肩并肩，一起发力，才能推动孩子的成长和进步。
教育是一场美丽的邂逅，
成长是美好的愿景，
愿我们的孩子继续兴致盎然地与世界交手，
一直走在开满鲜花的路上；
愿跟大朋友的下次见面，
更加鲜活明亮。