为扎实开展县“作风建设提升年”活动,推进教学一体化服务,策应“三新”教学改革,根据学校安排,物理组于5月17日组织开展“一师一优课,一课一名师”活动。
课题组成员张翅老师积极参与了此次比赛活动。
首先张老师设疑提问“1+1在什么情况下不等于2”引入新课,创设问题情境,激发学生的好奇心,引发思考,学生们踊跃发言,争相表达自己的观点。
紧接着通过播放视频和列举日常生活中常见的现象让学生体会力的“等效”思想。体现了从生活走向物理,从物理走向生活,紧贴实际。
接下来引领学生逐步建立合力与分力的概念,以及探索已知分力求合力的方法。
最后通过典型例题让学生知道如何利用“平行四边形定则”解决实际题目。
整堂课生动有趣,严谨高效,很好的衔接了从初中物理过渡到高中物理中有关力的知识,进一步落实了课题中主题式探究和核心素养的养成。
本篇由省基础教育课题《素养立意下初中物理主题式情境教学的实践研究》课题组供稿。
编辑:张翅
审核:王金梅