课题研究是教研教学中一项重要内容，是促进教师专业成长的一条重要途径，也是提高教学质量的一种重要方式。
在市教研室汤华主任和朱红梅老师的指导下、在金晓玲校长的帮助下、课题组全体成员的不懈努力下，2022年江西省基础教育研究课题《素养立意下初中物理主题式情境教学的实践研究》立项成功。为明确课题研究目标，提升课题研究质量，2022年9月29日上午，课题组在城厢中学召开了开题报告会。
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开题报告会共四个议程：
1.宣读课题立项通知书(刘湖林）
2.宣读课题开题报告（王金梅）
3.课题研究指导（张翅）
4.学习新课标及相关理论知识（课题组所有成员）
第一项议程
教研室刘湖林主任宣读了课题立项通知书。刘主任提出，课题研究最终要落实到教学方法的革新上，希望通过此课题的研究与实践，创新课堂教学方式，促进自身专业化成长与发展，使研究成果具有较强的辐射引领作用。
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第二项议程
《素养立意下初中物理主题式情境教学的实践研究》课题主持人王金梅老师作课题报告，她从课题研究的背景及意义、研究核心问题、研究目标、研究内容、过程与方法、预期成果等方面作全面阐述。
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第三项议程
课题组成员张翅对本课题研究可行性进行了指导。他指出课题要顺利开展首先要明确课题研究内容和目标，课题组所有成员都要对课题申报书进行认真解读，理清思路，明确课题研究的方向，在教学中始终要想着自己的课题，把研究应用到教学中，通过课题研究提高自身的教学水平。
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第四项议程
课题组成员一起学习课题相关理论知识并展开研讨。
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本次开题报告会的成功召开，进一步明晰了课题研究的思路，更加明确了研究的方向，坚定了理论和实践研究的信心。课题组成员将凝心聚力、潜心钻研做好课题，使科研与教学相互促进、相得益彰。
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编辑：张翅
供图：课体组成员
审核：王金梅