为促进教师专业成长，提高教育教学质量，深化课堂改革，贯彻落实《义务教育课程改革方案和课程标准2022年版》，集宁区第六中学初一年级语文组和英语组教师在校领导的组织带领下于三月底赴北京二中经区学校学习观摩。
英语组各位教师认真学习后，进行反思总结，并结合自己对《新课标》的理解，开展了优质课汇报及教学研讨活动。
任丽霞老师和王巧霞老师进行了同课异构，授课内容是Unit 6 .I'm watching TV.SectionB 阅读部分。任老师教学目标清晰，循循善诱，引导学生逐步理清文章主旨大意，灵活运用希沃课堂活动，将文本重点内容转化为有趣的游戏，调动学生学习热情。同时引领学生探索文章主题意义，引导学生树立热爱祖国，弘扬中国传统文化的意识。
王巧霞老师课前带领学生包粽子，创设情境，真实体验中国传统节日端午节习俗。教学导入播放端午节英文视频，让学生了解端午节历史文化背景，为文本学习做铺垫。进而通过观察文本赛龙舟、雄黄酒、粽子的图片，预测文本内容。阅读过程中，通过设问，引导学生理清文章脉络，并用板书绘制思维导图，清晰对比呈现中美时差和文化差异。同时启迪学生深入思考“no place like home”的含义，进行情感教育，培养学生爱国情怀。读后，设计小组活动，学生分角色将文本内容转化为对话并展示，训练学生语言实践运用能力。最后，依据学情，设置分层作业。在基础巩固性作业的基础上，设置课外拓展作业。要求学生帮助中国留学生朱辉用英语把端午节的时间、由来和主要活动介绍给美国寄宿家庭，并依据图片描述家人过端午节正在进行的活动，旨在引导学生增强文化自信，学会用英语讲中国故事，传播中国传统文化.
高晓瑜老师讲的是听说课，选自Unit 7.It's raining.高老师运用生动形象的图片和视频引导学生学习有关天气的重点词汇和句型，创设情境，假设你是天气预报员，请对以下城市天气进行预报。活动新颖实用，贴近现实生活，当熟悉的天气预报背景音乐响起时，小组成员上台展示，学生们在愉悦的氛围中学会了询问并描述天气的词句。最后高老师结合新中考题型，由听说转化到对话填写，各个课堂活动环环相扣，踏实而丰富多彩。
李彩萍老师别出心裁，设计了一节新颖独特的写作课.选自Unit 9 What does he look like?李老师利用图片展示引导学生从height,build,hair等方面复习总结人物外貌描写。设计了“我来描述你来猜”的活动，先对身边熟悉的同学进行口头描述，再到书面描写自己的任课老师。最后李老师手机投屏，展示同学们的写作成果并进行指导修改。最后进行情感教育不要以貌取人，每个人在这个世界上都是独一无二的。
王志英老师用心打磨，不断完善，展示了一节单元小结课。课前通过创设情境，拨打视频电话，总结了Unit 6 What are you doing.正在进行时的重点词汇句型并进行板书。然后小组活动完成调查报告，调查此时家庭成员正在进行的活动并进行口头输出。最后对话形式进行书面输出。王老师也投屏展示学生写作并给出清晰的作文评价标准，引导学生进行自评、互评。
一周的教研展示课结束后，各位授课老师进行了说课，巩校长和英语组组长解宇进行了评课。巩校长对各位英语老师本次赴京认真学习，专心教研的态度给予积极的肯定。并提出英语教学要注重实用性、生活化和情境化。教师要用学生喜闻乐见的形式引导学生走进文本学习。同时要结合新中考要求，加强听说和写作训练，继续认真学习落实《新课标》理念，进行大单元教学，把学科核心素养落到实处。
一枝独放不是春，百花齐放春满园。相信我们的老师在领导们的关心和指引下，能够继续加强教研，群策群力，共同学习，共同成长，提升自己的专业素养，提高课堂教学质量。