学为人师树形象，德为示范正行风。为深入学习党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，持续加强和改进新时代师德师风建设，根据《河南省教育厅关于在全省教育系统开展“奋进新征程 志做大先生”师德主题教育活动的通知》要求，5月18日息县教体局举行了以“奋进新征程 志做大先生”为主题的师德演讲比赛。
—任蜀梅
人生在世，皆有使命，为师者，传薪促火，承师恩踏梦前行。立德树人，铸师魂引领人生。师者，传道授业解惑，是立教之本、兴教之源。因此，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生”。
要做大先生，我想我们可以向黄大年先生学习。黄大年——给地球做CT检查的科学家，为了祖国深探事业发展，舍弃了在英国的名誉地位回到母校任教，为了争分夺秒地做实验，他没空吃饭，没空看病，带领团队让中国深探事业用五年时间走完了发达国家二十年走过的道路。尽管惜时如金，却舍得投入时间精力耐心指导学生，甚至在病床上给学生解答问题。他舍不得买一件新衣服，却把钱都用在学生身上。他像蜡烛一样燃烧了自己，化作祖国的地质事业上永不熄灭的灯光。他教书育人，淡泊名利，关爱学生的精神值得我们学习。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果。耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！
我不会忘记，前两周我生病了，当我拖着绵软的脚步走进教室时，原本乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻的目光，我咬咬牙用沙哑的声音开始讲课，孩子们却听得专心异常。班长高予童不时用眼神提醒周围同学：看黑板、听老师讲。教学间隙里，我趴在讲台上，揉着昏重的额头，不想，一个凳子悄悄摆在我身旁，是谁？抬起头，看着讲台下一双双清澈的眼睛里满含着关切，一股暖流在身体里缓缓流淌！再看看日记里，最调皮的魏庆祥这样写道：“老师大概生病了，听她讲课时有气无力，在黑板上写几个字总要揉一揉肩膀，我真想说：老师，您休息吧！耽误一节课，没有关系的，您的身体要紧啊！”这就是常常被我训斥的学生，他质朴的语言不禁让我热泪盈眶！那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐。
“忠心献给事业,爱心捧给孩子,安心留给家长”，这是我的工作准则。做有温度的教育，内心丰盈、乐观向上，尊重和平等地对待每一个学生，并全身心地挚爱教育事业。在成为“大先生”的道路上努力前行！
—邓楠楠
沿着时间的隧道
点亮时代的烛火
一路向前
苦苦寻找
寻找那把打开教育之门的神奇钥匙
2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时，镜头定格下了这样的画面：在博物馆门前的广场上，总书记看望了老教授、老专家，并同他们亲切交谈。看到他们身体健康、精神矍铄，总书记非常高兴，总书记强调，老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身的道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的“大先生”。
回望百年党史
无数革命先辈宛若星辰
李大钊、陈独秀……
他们或是革命家、或是学者、或是名士
但除此之外
他们都还有着另外一个名字——“大先生”。
今天我也很幸运能在台上讲述这样一位“大先生”于教育初心的守护，2021年的三月，一张梳着两条小辫、青春洋溢的十七岁少女照刷屏了网络，她就是张桂梅。从家乡黑龙江来到云南支援边建，张桂梅看到大山里的女孩在初中便戛然而止，在求学路时，她便有了办一所免费女子高中的想法。从2008年到2020年，建校十二年，张桂梅捐出自己的工资和好心人给她的捐助，累计100多万元；建校十二年，张桂梅走过11万公里的家访路，在崎岖的山路上，她发过高烧、摔断过肋骨；建校十二年，1804名女孩走出大山，完成大学学业……张桂梅以弱小的身躯，燃烧自己，点亮了大山女孩们的人生梦想。她艰苦朴素，坚守岗位，用生命践行使命，用情怀书写担当。
虽然来到二十小时间不久，我感觉身边就有一些这样的“大先生”存在。比如：在有爱的大先生的心中，没有不可原谅的学生，只有成长中的孩子；没有一无是处的学生，只有尚未发掘的天才。王远老师面对抑郁、父母离异、学习生活困难的学生，不抛弃不放弃，以仁爱之心教化，最终通过多方努力，让孩子走上人生正轨。
大先生要大先生之“爱”和“大”来自于自我反思和终身学习的能力，用无尽的力量引领学生。胡婷婷老师在教学过程中，利用大数据反馈学生所掌握的知识情况，及时调整教学难度，课前课后还可以教授学生利用学习平台获取教学资源，把学校、家庭、社会的教学资源融合在一起，让技术为教育服务，从而提高教学效率。
再如，大先生要承担时代的重任，用正能量影响学生。张卫中校长一生致力于教育，他始终站在国家民族的未来和为孩子终生幸福奠基的高度办教育，听他讲述立德树人，五育并举的理念，我们二十小师生备受鼓舞；他身体力行，心中时刻关注着学生们，不仅关心学习，更关注学生的全面发展，重视学生成绩，更重视学生成为什么样的人，一直是我们教职工的榜样楷模。
云山苍苍，江水泱泱
先生之风，山高水长
传承是最好的缅怀
奋斗是最好的纪念
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，我想追随先生们的脚步，将这束光变成隽永的亮！怀揣着从星星之火时起就燃起的信念，作一颗火种，让我的学生在追光的路上，成为一束光！
—何胜男
当我还是一名坐在讲台下认真听课的学生时，就已经对教师这个职业充满了向往。直到今天，我接过历史的接力棒，以一个教师的身份站在这里薪火相传，我感到无比的骄傲和自豪。
所谓“学高为师，德高为范”，所以，教师，不仅仅只是一个称号，一份职业，也不仅仅是知识的传递，技能的传授，“教师”，更意味着责任与爱心，更需要高尚的师德。
我还记得，2008年5月12日中午14时28分汶川发生震撼全球的大地震时，我们敬爱的 谭千秋老师是怎样用自己的生命挽救了四个年幼的孩子。他那张开的双臂铸就了永恒而伟大的师爱。
我也不会忘记“大山深处孤身支教，倾圮教室独点明灯”的徐本禹，本可以有光明的前途，本可以享受现代化城市舒适生活的他，带着一份强烈的责任感，义无反顾地来到了偏远的贵州，用自己无私的爱为山区孩子点亮了希望
的明灯。
依稀记得，我第一次踏上三尺讲台，第一次当一个班级的大家长，第一次听到学生们叫我一声“老师”，心中的那份激动和紧张久久无法平息。从教以来，我始终把“爱学生”作为自己的人生箴言。课堂上，我喜欢和同学们一起争论，共同进步，让知识充实他们聪明的头脑:课下，我喜欢和他们一起劳动、共同嬉戏，于不动声色中让他们明白什么是是与非、善与恶，什么是宽容与忍让，让他们小小的心田写满正义。我知道，在我的手中，握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富。
我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜欢站上讲台。看台下几十双期待和信任的目光:我喜欢拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启智慧之门。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我更深地感受到教师这个职业的幸福。
我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上:老教师如一头黄牛理头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地亳无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。
我知道未来的教育之路还有很长，前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对孩子的关心爱护、对事业的不断追求，在教育的道路上挥洒地淋漓尽致。
耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。本次师德演讲活动深深地感染和震撼着在场的每一位教师，赢得了阵阵掌声！这是一场成功的演讲，这是一堂深刻的师德师风思政课，也是一曲用青春与奉献谱写的华美乐章。三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸师魂。