【新元·教研】深耕细研踏歌行,共谱教研新美篇——美术教研阶段总结

新元·学科
创建于2023-05-20
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时光清浅,

撷一束光阴,

抚过心间,

唯有研语的芳华,

沉香流连。

  为了提升我校美术教师的教学能力,就“研读新课标及课堂中的教学应用”美术组展开系列教研活动。刘劲水主任及全体美术组教师对三月份开展的两次美术教研课进行研讨总结。分别是3月16日张露老师执教的《风筝》与3月30日周益帆老师执教的《夸张的脸》。

  会议伊始,刘主任对本次教研的主题进行了说明,结合《艺术课程标准(2022年版)》重点内容进行了详细解读,剖析了课程标准在新时代要求下的修订依据,阐释了课程标准在课程目标、内容、评价等方面的具体主旨与变化,揭示了课程标准在具体实施过程中需要关注的难点与重点。他提及美术课程应该以社会主义核心价值观为导向,弘扬中华优秀文化,增强学生民族自信心,激发学生的创新意识,勇于尝试,敢于表现。随后,总结了两位美术老师分享的两节课例。

《风筝》

  张露老师所执教的《风筝》一课从欣赏我国传统风筝艺术入手,继而在欣赏国内外风筝的同时,让学生试着用简单的语言表达自己的感受与体验,不仅增加了学生们的民族自豪感,更开拓了视野,培养他们感受美、发现美、表述美、创造美的能力。

《夸张的脸》

  周益帆老师执教的《夸张的脸》一课,以带领学生欣赏中国传统戏曲脸谱导入,通过了解国内外各种夸张的脸,激发了学生学习美术的兴趣,通过放大、缩小、变形等方法,让学生更加深入理解表现“夸张”的技巧,课堂丝丝入扣,重难点清晰明了,课堂气氛活跃。    

  最后,刘主任根据每节课的内容进行了针对性的点评,肯定了优点,又提出今后教学的提升之处,帮助老师总结经验,提高教学认识。

  全体美术组教师在培训过程中,认真聆听,详细记录,踊跃讨论,享受精神上的饕餐盛宴时,也对新课程理念有了更深层的理解。老师们表示在今后的美育实践中不断学习,聚焦新课标,践行新理念,开启新征程。

       一个民族的根和魂,离不开艺术教育,让我们共同努力,为孩子们的童年绘制多彩的颜色!

图文:美术组

审核:刘劲水

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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