为进一步落实青年教师课堂教学基本规范，提高青年教师教学专业技能，引导青年教师以赛促研、以研促改、以改促教，全面提高业务素养和教育教学水平，5月18日至19日，三元区进修学校在三明市第十二中学开展了中学物理青年教师课堂教学比武决赛。经过各组团校初赛选拔,共有8位青年教师脱颖而出进入决赛。
本次比赛采用同课异构的方式，参赛老师们分别以课题《压强》复习课与《浮力》复习课为教学内容，结合学生实际制定教学目标，采用不同构思、不同切入点、侧重点进行教学设计，分别展示了风格迥异、精彩的课堂教学。
黄淑明老师开设的《压强》单元复习课围绕福建舰这一生活情境，巧设问题链，将压强相关知识进行复习及应用，生动鲜活的情境活跃了课堂氛围，使复习课堂有趣，有新意。课后作业体现分层，形式多样化。
赖铭清老师思路清晰，内容充实，由讲到练，学生紧紧跟着走，实验设计巧妙，通过开口的和不开口的吸管吸饮料，引发学生思考，培养学生思辨能力，再用引水实验检验学生对知识的理解，学生参与度高。
朱先锋老师先展示课标与考试要求，让学生知道本章考点，通过知识点的填空复习本章知识。朱老师将6年中考真题细分，明确知识点的考查频率和内容，通过真题训练，学生达到良好的复习效果。
张焕金老师通过气球压在钉子上会不会被刺破引入本节复习课，重点复习了压强和液体压强相关知识，讲解习题很细致，总结求解压强计算的方法，学生对压强有了更深的理解。
《压强》单元复习课板书
赵景阳老师结合所教班级的学情，在所学知识的基础上引导学生巩固旧知识，通过自己的演示视频，对本章的重难点进行彻底的突破，对知识点进行了适度的拓展，打造了高效课堂。
余丽容老师以水果的浮与沉引入本节复习课，注重知识点和实验的回顾，课堂上余老师与学生一起再次体验了验证阿基米德原理的实验，加深印象。余老师在分析问题时画出苹果和李子的受力示意图，使思维可视化。
罗荣花老师播放“探索二号”科考船视频引入浮力的复习，学生填写本章思维导图，以播放视频的方式回顾浮力的实验和一些易错点，突破教学重难点，学生参与度高，复习完知识后再让学生解决“探索二号”的一些问题，教学效果好。
李旭伟老师以彩球温度计为线索，复习浮力相关知识，例如如何改变彩球受到的浮力，如何知道彩球受到浮力的大小，最后以习题收尾，再次巩固浮力的知识。
《浮力》单元复习课板书
教师的工作是平凡的，但平凡中自有它的伟大；教师的工作是艰苦的，但苦中有乐，其乐无穷！经此次课赛，我们八位青年教师都收获良多，相信在未来的日子里，我们定能加强自身的教学水平，加强课后反思，变得更加优秀，成为学生的良师益友！