严冬来袭，由于疫情本该在学校的我们，被迫居家线上教学。停课不停学，在上好网课的同时，蜗居在家，有了更多的时间去读书。拜读了《教育就是唤醒》，正如苏霍姆林斯基所提出的，教师“每一天都要用智力财富来丰富自己。”当然，我们也不能为读书而读书，一定要把读书自觉地和教育教学相结合。
《教育就是唤醒》一书， 阅读下来感受颇深。“教育的艺术，不在于传授，而在于激励、鼓舞和唤醒。”不让一个孩子掉队，要改变孩子，先改变家长。唤醒家长，就要唤醒家长的示范意识，抓住习惯培养的教育根本，着眼孩子的终身发展:唤醒家长的发现智慧，开发孩子的优势潜能，帮助孩子成为最好的自己。
没有教不好的孩子、教育就是培养孩子习惯、让孩子做最好的自己、点亮孩子心中的那盏灯、用美德占领孩子心灵。
《坐井观天》是一篇寓言故事,讲的是青蛙和小鸟论天的大小这一件事,告诉我们像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为是,是不对的。
这节课的教学体现了《课标》以学生的发展为本的新理念,学生的“知识拓展,能力提高,情感提升”贯穿于教学全过程之中。张老师课前准备充分，本课教师设计的教学课件十分生动有趣以动画片的形式展现课文内容,激发学生学习的兴趣。同时利用计算机形象、直观、化静为动的特点,突破教学难点，使学生能很好地理解课文。
俗话说:字如其人，写字的过程就是学习做人。培养学习态度、习惯的过程，情感也会从中得到熏陶。我知道要想让学生把字练好，首先自己也要把字体练好，因为一二年级孩子具有向师性。练字就是磨炼一个人的品性，练就一种处事之道。为了让孩子们练好字我们二年级语文开展了书法比赛，写好字并非一日之功，贵在持之以恒。通过本次写字比赛活动，同学们进一步端正了写字姿势，培养了良好的书写习惯，丰富了居家网课期间的学习生活。
通过为期一周的希沃培训，我收获到了很多，也学习了很多。之前虽然也简单的使用过希沃白板教学。但是工具的使用还不太会。这次又带给了我全新的认识。希沃教学真的非常方便，而且快捷。思维导图重点、 难点，罗列清晰、 逻辑架构轻松梳理， 帮助学生加强理解教学知识课堂活动。 轻松创建互动课堂，老师、 学生共同参与， 用游戏化教学将学生带入教学情境， 提升学生融入度，提高学习积极性， 实现课堂互动。
我深知自己的不足，活到老学到老，树立终身学习理念，不断学习新的知识来丰富自己的大脑！