新教师队伍的建设与成长，是支撑学校发展的不竭动力。为了不断提升新教师的课堂教学能力，为了发挥骨干教师的示范和辐射作用，为了加强教师间的相互学习，促进新教师专业成长。5月19日，以杨永生主任为首的发展中心诸位领导及两位优秀骨干教师代表，莅临我校开展“新教师岗位跟踪培养”活动，掀起了我校新教师追求优质高效课堂的热情。
思想有声，行动留痕。活动前期，各位领导高度重视，学校根据上级精神安排部署，精心谋划。
本次活动采取“同课异构”的形式，骨干教师的娓娓道来，新教师的激情洋溢，为我们带来了丰富多彩的课堂盛宴。
张帆老师是一名刚入职的青年教师，她带来的《短诗三首》，仿佛我们早已置身于冰心老人所描绘的繁星世界。反复诵读，品悟诗境，使学生感悟到了现代诗歌的魅力。
王利芝老师以其精彩的课堂彻底征服了在场的所有老师，这节课王老师充分调动了孩子的学习积极性，引导学生自己去发现和总结，最后竟也能写出一首首优美的诗歌，真正做到了人文性与工具性相统一。
刘小盼老师作为新教师代表，充分展现了青年教师的严谨态度。刘老师的《三角形单元整理课》，思路清晰，富有针对性。通过充分的练习，达到了良好的复习效果。
白雪莲老师的课堂也是不由得让大家拍手叫好，白老师充分调动学生的积极性，娴熟的运用现代化的多媒体手段在课堂上展现了自己过硬的教学素养，准确高效的完成了教学目标。
课程结束后，在各位领导的带领下，语文数学分两组分别进行评课活动。四位主讲老师各自阐述了自己的授课思路及课后反思。
参与听课的各位领导和老师针对每位老师执教的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动等方面进行了点评。大家畅所欲言、互相学习。
黄老师充分肯定了老师们在此次活动中的所做的努力，对于今后的教学也提出了明确的要求。黄老师鼓励年轻教师认真备课、关注学情、突出主体、挖掘教材、统筹考量、大胆创新。并借此机会为我校数学教师做了题为“小学数学单元整理课教学策略”的分析报告，使大家受益匪浅。
杨主任指出本次活动不仅为新教师提供了一个展示自我、锻炼提高、交流分享的舞台，而且进一步为全县营造了一个积极进取、互相学习交流共享的教研氛围。今后会为大家提供更多的平台，希望各位老师能在各类活动中进一步成长，成为教师队伍中的骨干力量。
总校杨校长针对几位老师的课堂，从教学设计到教学方法，从教学策略到教学理念，进行了全方位的指导。使参与研讨的各位老师受益匪浅，尤其在准确把握学科核心素养，切实提升教学的有效性方面指明了方向。
吕校长指出，学习是最美的姿态；培训是最美的遇见；教育是一场诗意的修行；知无涯，研无境。学习只有起点，没有终点，一次学习，一次蜕变，希望全体老师继续努力，向优秀者同行，成为更好的自己！
编辑：方园
审核：吕金龙 汤福民
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