同课异构展风采 异彩纷呈促成长

------大城永清新课标背景下

　　“努力美如花，成果满初夏”。2023年5月19日，在大城县教体局教研中心大力支持下，我镇在大城县南赵扶镇冯庄中心小学特举办“同课异构+单元整体教学”课堂展示交流活动。诚邀请永清县教体局教研中心领导及永清县小学骨干教师来我镇进行课堂示范指导交流。

　　参加人员有永清县教体局教研中心乔振让主任、大城县教体局教研中心刘建峰主任、马玉英副主任、孙毅小学张敏副校长、南赵扶镇教育办公室刘军校长、冯相飞副校长、教办室教研人员、冯庄中心小学陈凤坡校长、杨家口孙久政校长、正村白洪建校长、永清一小窦校长、永清三小张校长、永清县第一小学杨玲玲、永清县第三小学庄咏娜、南赵扶镇大流漂中心小学王璇璇、南赵扶镇冯庄中心小学刘珊珊及辖区小学教师代表。

　　活动分成两部分：课堂风采展示和教研互动交流。

　　第一部分：课堂风采展示

　　面对同样的教学内容，执教老师各显其能，从不同的角度入手，展示了不同的教学风格，尽显不同的精彩。教学构思异中存同，同中求异，引发了听课老师的研究和思考，体现了"同课异构"的价值。

                数学组《旋转》

　　庄永娜老师的课堂把握了本节课的重点和难点，积极带动学生自我探究线段的旋转、图形的旋转，用动态展示地球的转动，体现了学科的融合。思维导图的作业设计，锻炼学生的绘画能力和总结能力。

　　冯庄中心小学刘珊珊老师的课堂依托导学案，按照三段五环节进项大单元教学，对知识进行汇总，为学生以后的学习进行铺垫。联系生活实际，大单元教学对学生的思维、人文观念进行培养。针对重点、难点，采用动图体验旋转的特征，整堂课让学生多说、多做、多体验。

              语文组《杨氏之子》

　　永清县第一小学杨玲玲老师亲和力强，语言自然，充分调动了学生的思维。整节课注重朗读，采用多种形式的朗读：指名读、断句读、加上手势读、配音读，有助学生快速理解文言文。用任务单完成本节课的教学重点，体现了新课标的运用。

　　大流漂中心小学王璇璇老师的课堂利用三段五环节与导学案相结合进行了课堂设计，通过讲授一些学习方法，让学生们有所得，并且设计闯关的活动，吸引学生们的参与兴趣。通过变换孔君平姓氏考验学生应答能力和出示周总理的故事，让学生们进一步的感受风趣和幽默。最后进行知识总结，让学生们掌握了方法。

　　第二部分：教研互动交流

　　课后授课教师针对自己的课堂教学进行了反思，教师们进行了精彩的评课，各位领导作出了评价并提出了自己的建议。

               数学组

　　永清三小张校长：新教师经验少,要提高新教师的能力，要新老教师搭队，利用每周一次的教研对三段五环节、大单元教学进行摸索。我们要共同学习，共同进步，互惠共赢。

　　永清张校长：实现地域融合，领导的领导力，教师的执行力缺一不可。关注学生学习的持久性，学生的能力的提升，学习单都是依据学生的学习情况而制定的。

　　大城县教体局教研中心刘建峰主任:站在理论的高度，揉进学科。1.数学课堂生活化，引题时间不超过5分钟，2.数学课堂游戏化，调动学生学习兴趣，抓住学生的年龄特点;3.数学课堂知识化;4.数学课堂目标化;5.数学课堂素养化;6.数学课堂育人化。

　　南赵扶镇教育办公室刘军校长:感谢永清教育同仁，感谢大城县教体局对南赵扶教育工作的支持，感谢各位老师以课改为前提对这次活动的支持，多走出去，多学习。

             语文组

　　冯庄中心小学的陈凤坡校长参加了语文教研活动。

　　永清窦校长：1.两节课突出本单元的特点，彰显大语文观。2.让学习在课堂上真正发生。3.巧用三单，利用三段五环节以学定教。4.总结两节课的课堂亮点。

　　大城县教体局马玉英副主任：1.对本次活动作出了评价：讲得精彩、评得精准、主持得精妙2.谈王老师的课，把两位老师的精妙之处相结合，将成为一节更精彩的课。3.谈语言的幽默和风趣，问的巧，答的妙。4.教学文言文的难点，要字断音连，音断义连。5.要有拓展的运用。

　　永清县教体局教研中心乔振让主任：感谢大城教育同仁，感谢南赵扶教研室，感谢冯庄中心小学，有了这次学习的机会。向各位老师谈教研活动的意义和对新课标的理解。

　　南赵扶镇教育办公室冯相飞副校长：授课教师的课堂亮点多，评课教师评的精彩，感谢各位老师的支持，并对老师提出新的要求。

　　通过研讨交流，老师们思想进行碰撞，生出智慧的火花。还让老师们深切地感受到了课堂教学“同”、“异”的教学魅力，加强了教师之间相互学习、交流与合作，进一步提升教师的专业水平和业务能力。