【师生面对面】人民币之“我是小小售货员”

　　风轻深意暖，花开流年香。浪漫五月如约而至。目前疫情让城市按下了“暂停键”，可孩子们居家学习不停歇，为了更好的培养孩子们的数学思维，为了防疫期间的教育充满温情，葛笑乔名师工作室成员李淑玲老师带领孩子们开展了师生面对面主题活动——“我是小小售货员”。

　　李淑玲，丛台区春光小学数学教师，葛笑乔小学数学名师工作室成员。丛台区优秀教师、优秀学科教师、优质课教师。邯郸市探究课二等奖，丛台区百节精品课一等奖。

　　“元、角、分”是小学教材中很小的一个单元，但却是学生认识世界、提升数学素养的一个重要窗口。活动目的是在认识人民币的基础上学习使用人民币，初步体会人民币在社会生活中的应用，掌握人民币间的换算关系和简单计算。通过亲身体验一把售货员的辛苦与乐趣。积累生活经验，在实践活动中学会生活，学会学习。

　　学生扮演售货员，家人扮演顾客，选择家中一些物品作为商品，明码标价，通过询价、购买、找零的环节，来模拟真实购物流程。

                    活动一：小商店大智慧

         快看，我们都当起了小店主，别看我年纪小，我算账的本事可厉害着呢。不信？你瞧！

活动二：奇妙的购物之旅

               学习了人民币的知识，让我们走进超市，开启有趣的购物之旅，好开心呀!

　　本次活动设计以游戏为基本框架；以充分调动学生学习的主动性为原则；以提升学生自身能力为大目标。让学生在愉快的游戏中积累经验，发展能力，培养学生数学思维的灵活性和有序性。通过快乐购物，让学生在活动中激起对数学的兴趣，体会数学的使用价值和的乐趣。