博观约取，厚积薄发，每一次学习都是在蓄力和成长。相信今日的一思一悟会馈赠明天的一言一行，让教育在不同的视觉中开阔、生长。伯牙子期，同心共研，我们一直在路上。
一进入校园，映入眼帘的是一棵挺拔的凤凰树，凤凰树是狮岭的象征。凤凰花，花开两季，一季缘来，一季缘散，思念和离别是凤凰花花语，凤凰花开的时候，一季老生走，一季新生来! 一季老生哭，一季新生笑!
少年当自强不息，磨练应从小做起。狮岭学子向我们展示了朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
校园特色文化，孩子们的绿色果蔬小基地
上午，深圳荔园外国语小学丁怡老师带来了别具特色的《综合性学习：难忘的小学生活》
丁老师先引导孩子观察活动室的空间布局，让孩子们自由走动，感受开心、迷茫、坚定、责任。然后通过小组合作123木头人游戏挑选难忘的学生回忆并展示。
最值得一提的是丁老师组织学生并让其他同学猜表演的人物是谁？老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中有“创新”和“创意”，这将成为学生难忘的回忆。
在寻找真理的路上，少不了见微知著的眼光和锲而不舍的努力。科学家们求索的精神，点亮了我们的心；他们舍身奉献的精神，让我们不禁掩卷遐思……
罗志健老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》是统编教材唯一一篇真正意义上的议论文。全文条理清晰，通俗易懂，字里行间闪烁着知性之美、智慧之美。
罗老师着眼于教会学生发现如何说理，着力于培养学生学会如何说理，顺应学生思维，设计了有意义的学习活动：读懂观点；解读论证过程；迁移写法。在探究事例论证的奥秘时，又巧妙地设计了三个阅读支架。整堂课的教学活动，指向学习任务群的落实和对学生核心素养的训练，有效地激发了学生的学习热情，调动学习的动力，不断提升学生的学力，让学生的学习在课堂上真正的发生。
曾美玲老师通过动物九宫格的游戏开始了课堂的教学，激发了学生的学习兴趣。曾老师整节课的教学是以游戏通关的形式进行的，由易到难，每一关的成功对学生来说都具有激励作用。通过课堂活动以及曾老师的有效引导，学生从明确“要从只有一个空格的横行或竖行开始填”再到“要横竖结合看”，有了这样的引导，学生学会了用“找唯一格”和“横竖结合看”的方法完成各类填数游戏，通过游戏来领略这节课的奥妙，让学生体验数学的乐趣。
上午，我们听了一节由夏伟雄老师带来的一堂关于《相遇问题》的数学课，夏老师是一位资深的老教师，授课全程都是脱离课件，有自己独特的上课风格，课前，夏老师先让同学进行口算训练把学生拉进数学课堂中，接着夏老师在黑板呈现简结精炼的图，让学生看图说话并提问，学生根据图提出了两个数学问题，在解决学生提出的两个问题前夏老师耐心地先带领学生通过猜测、分析、理解“同时出发，同时相遇”即“用时一样”，最后学生独立思考写下了自己的见解并上台展示交流，这堂课氛围轻松愉悦，孩子学得充实快乐。
卢婧老师给我们展示了一堂让精彩绝伦的听说课，她将天气作为主题，以生动形象的方式介绍了天气的各种类型，通过自然拼读法和多种游戏操练方式引导学生认知并记忆单词，非常能调动学生的课堂氛围，寓教于乐，从始至终同学们都能保持强烈的兴趣及注意力，这种授课方式极具吸引力。她的课堂富有知识性，却又不失趣味。
谢晚蕾老师的英语教学方法让我深受启发。她以Three little pigs为主题为我们展示了一堂非常精彩的课，介绍了英国民间故事中的经典故事。课堂教学生动有趣，教学方式灵活多样。通过实物教学，将课堂氛围推向高潮，让学生在学习英语的同时感受到了乐趣，开拓了学生的视野，掌握了更多的语言技能。情景剧的精彩演绎更是大大提高了学生对英语学习的兴趣和好奇心。
大大眼睛看世界，小小童心秀中国。荔园外国语教育集团以“自然生长的教育理念”为指导，开发了六大校本课程。
在小学六年的时间里，老师将带领同学们走进英、美、澳大利亚等英语语言国家，欣赏异国风景、感受异域文化;同时，也走进中国各地，去领略绚丽多姿的民族文化和民俗风情，感受中华民族极具魅力的历史与文化。
趁阳光正好，趁微风不噪，趁现在还年轻我们一定珍惜每一次学习的机会，“吾生也有涯，而知也无涯”。希望所有粤桂老师们能够学有思，思有行，行有获。感谢研学，让我们再次相聚在一起;感谢深圳荔园外国语集团，给我们这么好的机会和平台;感谢集团里各位优秀老师的指导，为我们今后的教学指引方向。感谢!感动!感恩！
图: 语、数、英全体跟岗老师
文字编辑: 潘君、隆雪梅、秦丽香