2023年5月17日，韩雪玲名师工作室在锡林浩特市第三中学支教活动已步入第三天。当日上午，名师工作室成员与三中全体高中部语文教师齐聚录播室，参加了语文教研活动。
首先，工作室武海江老师为我们展示了节高三的《文言断句》精彩课例。 本节课的学习目标是掌握文言文断句的原则、技巧。在课堂上，武老师教学基本功扎实，教学目标明确，教学重难点突出，通过训练入手，让学生总结规律，教师评析，讲练结合得当，符合教学规律。通过教师的指导，学生对文言文断句的能力有所提升。
接下来工作室成员宋东芳老师为我们展示了统编必修下册第六单元《装在套子里的人》课例。宋老师的课堂教学始终围绕单元目标和课后学习提示进行设计，在教学中渗透学科核心素养，目标明确，重点突出；注重引导学生的思维生成，通过合作探究，围绕“套子是什么”“套中人的性格特征”“套中人性格形成的原因”三个核心问题层层展开，问题设计有针对性，突出了教学重难点，使学生在学习中，关注到作品的社会批判性。整节课教学流程环环相扣。
课后，名师工作室主持人韩雪玲校长就以上两节课进行了中肯的点评。认为两位老师教学目标明确，重点突出，课程设计符合学生思维的发展。韩老师强调:高三复习一定要重视两点。一，从学生学习是实际出发，提高教学的实用性，让学生学有所获，重视练习的反馈。二，坚持从学生的认知规律入手，温故知新，深入浅出，激发学生学习的兴趣。而武海江老师通过有梯度的训练，做到了让学生把知识转化为能力。同时韩校指出：宋老师以三个问题纵贯本节课，注重在学生的自主思考中、寻找答案，学生在润物细无声的点拨中不知不觉掌握了本课的重点内容，做到了轻松高效。在这课堂中，我们能听到生命拔节的声音，能看到生命成长的画面，是一堂难得的好课。
最后韩校对我们在座的所有人提出了期望:要想让课堂教学更加高效，应树立学生视角，以学定教，根据学情调整教学；课堂坚持目标导向，基于课标、教材和学情设计，让学生明白每一节课的学习目标；教师要尊重学生、读懂学生，让学生敢于说话、敢于表达；加强小组建设，让学生学会自主、合作、探究、表达。
下午，工作室成员赵日杰老师为我们带来了两个半小时的讲座《高三论述类文本解读》。
赵老师的讲座高屋建瓴、切中肯綮，既分析高考“命题趋势”特点，又对新高命题阐发新思考，还引用大量高考真题。既从立德树人的关键能力着手，又根据学情的需要与高考的要求基本点出发，对新高考的能力、要求和学情进行剖析。整个讲座中，赵老师温和儒雅、娓娓道来，与会老师全神贯注、认真聆听。无论是学情分析、真题类比，还是复习导向，赵老师都能于细微处发声，于无声处起惊雷，可谓字字玑珠，句句铿锵。
通过本次活动，大家一致认为教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。只有甘于宁静，方能以致远。