低眉，春已尽；抬眼，夏初临。带着浅夏的熏风，和着五月的暖意。
为了促进教师的专业成长，充分发挥集体教研活动的作用，促进教师在教学方面的互动交流，从而全面提高教师的教学质量，5月19日上午，白沙镇中心小学举行了协作区语文研究课。
本次执教的是四年级语文教师苏珊，教学内容是统编版语文四年级下册第五单元《海上日出》。
苏珊老师创设了跟着小熊维尼去参加小导游选拔赛的教学情境，充分激发了学生的学习兴趣。课堂上，苏老师教学思路清晰，以读促悟！
任务一:了解海上日出，感受日出之美。
学生以小组讨论的形式，找出描写日出时，太阳颜色、位置、光亮的变化的词语，体会作者按一定顺序写景物的方法。
小组讨论，气氛活跃，同学们各抒己见，碰撞出知识的火花。
细细品读课文，感悟海上日出的“奇观”景色。出示问题:你从哪些句子感受到海上日出的奇？引发学生思维，各位同学踊跃发言，在讨论中交流自己对海上日出的感受。苏老师顺势带领学生们抓关键词，品读句子，让孩子们通过读体会语言的精练和优美，读完再让学生依据评星标准进行点评，做到了“教学评”一体。
任务二:欣赏海上日出，总结表达方法。
苏珊老师引导学生总结课文的写法，按照景物的变化顺序来描写。
任务三:巧设解说词，争当小导游。
邀请同学们观看日落的视频，畅所欲言，说说看到的景象，为美丽的日落写一段解说词，学以致用，培养学生的观察能力和写作能力，及时检验了学生的学习成果。
以一张喜报结束课堂，照应开头，通过本堂课的学习，不仅培养了学生的阅读和想象能力，还使同学们通过朗读去想象优美的风景和伟大的奇观，让同学们在读中生景，景中生情。
沈丹梅老师作主题发言，她说苏珊老师作为一个年轻老师，虚心学习，在多次磨课中不断改进教学，取得了显著的进步。并对聚焦新课标，构建新课堂抒发自己的见解，结合自己的教学经验给大家提出了宝贵的建议。
苏珊老师首先感谢语文教研团队给予她的关心和帮助，她觉得这次教研活动，让她成长了很多。接着她就这堂课的设计理念，教学重难点，对自己的公开课做出回顾并提出反思，总结了自己的不足，希望未来进一步完善课堂教学，提升个人的教学能力。
各个年级的老师都对这节课进行了精彩的点评，热情探讨，各抒己见。做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。他们就自己的听课做出了个人详细的点评并结合自己的教学经验提出了宝贵的建议。
每一次的教研活动，都是一次思想上的碰撞，充分发挥教师间同伴互助的作用，通过相互学习，共同探讨，加快教师们的成长过程。
最后，邹青副校长对我校的语文教研团队及教研活动所取得成绩进行了充分的肯定。他强调教研的重要性，只有打造高质量的课堂，才能培养出核心素养过硬的孩子。他希望各位老师，尤其是青年教师能够以教研活动为契机，积极钻研教材，研读新课标，努力锻炼自己，不断完善自己，力争使自己的教育教学水平更上一个新的台阶。
在时光中赶路，在教研中收获。此次语文教研活动，再次发挥了集体的优势、团队的力量，使教师相互学习，共同成长，为教学质量的提升打下坚实的基础。全体成员将以研促教，持续形成教育合力，为打造高质量课堂提供有力保障。