为适应教育新形式，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，为教师的专业成长搭建平台，雁江七小于7月12日上午开展了教师专业技能大赛活动。此次活动分为综合组、语文组和数学组三个分会场同时进行。
在数学组比赛会场，市教科所向东老师、区教研室刘宗泽老师和朱雄武老师也亲临活动现场，本次活动的评委由三位市区数学教研员和学校教研组长担任。
在卢章锐和刘诗梦两位青年教师激情洋溢的主持下，活动拉开了序幕。
首先，王瑞杰副校长为活动致辞，并就比赛的规则和内容做了详细介绍。比赛围绕《小数的意义》这一课题，分为粉笔字及板书设计、课件制作及设计说明、无生上课、补充习题设计及设计说明、教学案例分享、经验交流六个项目。全体数学教师分为六个小组，按赛前抽签的顺序进行比赛。
粉笔字及板书设计环节
自信的笑容，专注的神情，六位老师们享受着书写的快乐。工整的书写加以生动的图画，以及知识点系统性的完美呈现无不彰显了教师们专业的教师技能与教学艺术。
课件制作及设计说明环节
课件制作是新时代每位老师的必备技能之一，课件可以激发学生兴趣，从而提高教学效率。在这一环节，教师们将自己的教学智慧融于每张幻灯片、融于每个动画、每个字符，将小数的意义、小数部分的计数单位、以及相邻计数单位之间的进率这些知识点生动形象地呈现了出来。
无生上课环节
在这一环节中，教师们以《小数的意义》进行同课异构。重难点的精准把握、娓娓动听的语言以及流畅的教学流程都充分展示了各位教师的尽显自己独特的教学风采。
补充习题设计及设计说明环节
好的习题设计对培养学生的思维起这重要的促进作用，六位教师尽显智慧，对教材练习进行补充，设计出了有针对性、有效性的习题，为学生核心素养的培养找到了突破口。
教学案例分享环节
吾日三省吾身，有反思，才有进步。六位老师将自己在教学中遇到的实际问题与大家分享，既促进了自身的发展，又为其他教师提供了学习成长的机会。
经验交流环节
这一环节中，教师们把自己在教学中行之有效的方法战略毫无保留地总结并与大家分享，为教师们提供了互相学习的机会
比赛项目结束后，区教研室刘宗泽老师为此次活动做了精彩点评。刘老师首先肯定了此次活动的意义，赞扬了雁江七小全体数学教师们积极自信的风貌，随后就六个比赛环节逐一进行了详细的点评，最后对雁江七小数学教研提出了美好的期望。
市教科所向东老师也对此次活动的成功开展给予了充分肯定，并从教师观和学生观两个方面引导教师该如何去发现教学中的本质问题，为数学教师们提供了新的思考和明确的努力方向。
活动最后，王瑞杰副校长宣布了此次活动各个教研组及各位老师的名次，赖晓英校长为各位老师颁奖。
此次教师技能大赛以教研组为单位，参与面广，内容丰富，形式多样。此次活动既是教师一次能力的展示评比会，也是一次各学科教研促进会，更是一次检阅我校教研团队团结协作的考验会。为此，学校各级领导高度重视，精心策划，更是率先垂范，参与其中，与老师们共同竞技，共同成长。全体领导、教师团结在一起，精诚合作，群策群力，将各个教研组的最大能量释放，希望这次教师技能大赛的举办，能掀够起老师们更高的追求教育教学艺术的热潮；对提高老师的专业技能再上新台阶，为实现全面提升学生综合素质，为学生终身发展全面发展奠定基础的目标；为我校教研新征程，再一次积蓄强大的力量！
撰稿：刘诗梦
供图：全体教师
审稿：王瑞杰