——郑州市中原区中小学心理健康教育教师专题研修班研修纪实
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为提高中原区心理健康教师的整体素质和教学能力，促进教师专业化成长，2023年5月14日，郑州市中原区中小学心理健康教育教师一行93人抵达中国历史文化名城苏州，走进镶嵌在园林里的最美大学——苏州大学，开启了一场宝贵的学习、成长之旅。
5月14日下午在苏州大学教育学院报告厅举行训前动员大会。中原区教育局党组成员、副局长张钟舒做动员讲话。张局长提醒参训人员一要树立政治意识：做到讲忠诚、讲感恩、讲正能量；二要强化规矩意识：做到讲纪律、讲修养、讲保安全；三要深化学习意识：讲态度、讲业务、讲学他人。
5月15日，开班典礼全体参训学员观看《奋进新中原教育谱华章》纪录片中拉开了帷幕。全体学员倾听了苏州大学教育学院培训部主任邱晓婷、中原区教育局党组成员、副局长张钟舒的重要讲话和殷切希望。郑州市中原区育红小学教师潘长艳代表全体参训人员做出郑重承诺，牢记使命，不负嘱托，潜心学习，润己泽人。最后，张红校长带领全体参训学员一起重温誓词，共循初心。
苏州大学马克思主义学院教授张才君对党的二十大精神进行深入分析与宣讲，为全体参训人员指明了前进方向，确立了行动指南。
苏州大学教育学院教授尹艳秋以提问、对话等互动形式，引导学员们深度理解了教师观、职业观、学生观和教学观，并对具体实施路径进行了明确的指导。
苏州大学教育学院教授黄辛隐教授从学校心理教育的理念和素养两大篇章为我们开启了汲取心灵营养的旅程！
苏州大学副教授陶新华结合自身家庭教育实例，深入浅出地将积极心理学在班级管理中的运用娓娓道来。
苏州市苏苑高级中学的专职心理教师濮丹用鲜活的案例和通俗的语言向老师们介绍了心理危机干预要点、心理危机干预步骤和注意事项。
苏州大学教育学院心理学系阎力教授用语朴实，将教育学和心理学理论有效融合，为老师们的实际操作提供了宝贵的范式。
苏州大学教育学院副教授刘稚颖、王平老师分别分享了中小学学生常见的心理问题与应对，为老师们处理儿童青少年的心理行为问题提供了扎实的理论支撑和具体可行的策略。
沐浴着江南细雨，参加心理健康教育培训的老师们分成小学组和中学组，分别参观了苏州市吴江实验小学、工业园区星港学校（东港校区）、苏州市沧浪中学以及工业园区金鸡湖学校。走进课堂，观摩心理班队课；走进校园，感受心育氛围；走近一线心育专家，感知学校心理健康教育体系的构建。
中原区中小学心理健康教育研修班的学员们全神贯注地聆听，认真做好笔记，与专家们积极互动，或提出自己的困惑的地方，或分享自己的学习感受。在此过程中，每位学员不仅展示出了中原区教师的精神风貌，更是体现了当代教师终身学习的理念。
细雨朦胧，走出理论，触摸心理实践活动——团体心理辅导活动，从热身活动、小组团建到互助式问题解决，学员们积极参与，觉察自我，破解压力。
在郑州市中原区中小学初中心理健康教育教师专题研修结业仪式上，大家一起观看了培训纪实专题视频。张校长和吴院长肯定了学员们在培训期间认真学习提升自身素质的求知精神，并期望学员们以星星之火，立足岗位辐射全区，照亮中原品质教育。 郑州市第八十中学教师孔庆华代表学员发言，孔老师表达了感谢，表明了决心，愿在今后工作中心怀美好，用温暖和爱滋养孩子的心灵。仪式最后张校长和吴院长分别为学员们颁发了结业证书。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。在成长的道路上大家结伴同行，从“走出去”到“带进来”。本次培训为中原区心理健康教育教师搭建了学习、交流、反思、提升的平台，开阔了教育视野，更新了先进的教育理念和心理辅导技术。心育之音，余音袅袅……全体中原教育人定会笃行不辍，脚踏实地，砥砺赋能，开启新征程，为中原区品质教育再续新力量！
图文：第九、第十学习小组
审核：中原区教师进修学校