读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。手捧书籍，就是手捧希望；打开书本，就是打开世界之窗。
2023年5月20日晚八点，娄底市申学昭高中英语名师工作室的所有成员再次如约相聚云端，共享由悦读二组带来的第二期读书分享会——《英语教学设计》第二章。
首先，本次分享会主持人——双峰一中朱彩丽老师介绍了活动基本议程，用亲切的话语拉开了本次分享会的序幕。
（一）章节内容领读
娄底二中李智老师领读了本书第二章内容——教学设计的模式、英语教学设计的模式等，带大家重温了本章的精华，让大家有了新的感悟。
（二）文本结构分析
双峰一中的陈朗朗老师对第二章进行了结构化整合。她通过思维导图、时间轴等形式，图文并茂地梳理了典型的教学设计模式，让大家对本章内容有了更清晰、更深入的领会。
（三）教学设计分享
双峰一中的王韶老师分享了教学设计课例——《B4U1 Extended Reading Eating in China》教学设计。她不仅以立德树人为目标，以培养学生的学科素养为抓手，从教材解读、学情分析、教学目标等方面完整地展示了教学设计，还从教学资源和技术运用、多学科融合的角度突出了本节课的新颖之处，真正实现了在老师引导下学生主动参与、独立思考、自主发现的实践过程，从“学会”转变到“会学”。
（四）教学经验分享
娄底一中张少林老师分享了本章内容与教育教学关联性思考。他特别指出外语学习过程中，母语的迁移影响，激发了大家对教学设计理论如何运用于实践的思考。
娄底二中王庆娥老师在读后感悟中提出: 教学设计的目标分析、教学过程设计、评价目标的确定、依据反馈不断修正教学策略是至关重要的。随后，王老师引导大家对“如何通过反馈修正教学？”、“如何拉近师生的心灵距离？”等问题的思考，并分享了自己用情用心的教育故事，不禁让大家感动泪目。
分享结束后，工作室首席申学昭老师对本次读书分享会给予了高度评价，工作室成员也在交流分享中学有所思、学有所获。
心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。作为一线教师，就应该扎根在教室之中，扎根在教育的田野养分里，扎根在经典书籍的灌溉中，持续乃至终身地做好一名学习者。
撰稿: 童阳芳
审稿: 石艳平
终稿: 申学昭