为搭建教师展示平台，进一步提高全县教师的专业水平，深化素质教育，落实“双减”政策， 全面提升教师专业能力素质和数学课堂教学质量，激励教师深耕课堂，以赛促教、以赛促学，2023年5月18日在隆林各族自治县第三中学举行“全县初中数学学科核心素养导向下的课堂教学展示评比暨新课标研修”培训活动迎来了决赛，此次大赛历时两天。
赛前，隆林三中的校长王国胜主持了此次活动的开幕式，教学研究中心的主任黄孟坤、副主任黄建基分别做了讲话，介绍了此次比赛的规则，强调了比赛的重要性，希望通过这次县优质课评选活动进一步深化课堂教学改革，提高隆林县初中数学老师的课堂教学能力。
本次大赛由十二名通过初赛的数学老师参加，通过抽签决定上课顺序。十二位教师立足新课标，以全新的视角设计教学，准确把握新课标的核心要求，按照“育本课堂”的要求认真设计教案，精心制作课件和教具，整体呈现核心素养导向下的课堂新样态。
此次大赛的评委由教学研究中心的副主任黄建基、隆林五中书记王廷宁、三中数学组组长李小芳、民中杨操老师以及隆林初中学段各个学校资深教师共计七位担任。赛课内容涉及七年级和八年级两个学段的数学内容。
评委们结合新课改教学理念、“育本”课堂评价标准和现场教师上课情况认真评选，本着公平、公正、公开的原则，并对照县教育局文件中优质课比赛评分表的具体要求，公正评判。
十二位参赛教师根据授课内容从教学艺术、教学理念、基本技能等领域展现出自己的教学风采，体现了良好的教学设计能力和教学基本功，给评委和听课教师们留下了深刻的印象。
钟自波老师以精彩的教材处理，巧妙的教学设计，大方的教学教态，过硬的基本功展示了精彩纷呈的数学教学课堂。
杨洪能老师在设计教学时，不仅结合新课标与“大单元”教学理念，认真揣摩、分析教材，还充分考虑学生已有的活动经验和生活经验，遵循学生的思维特点和认知规律，为学生提供生动有趣的活动，让“做数学”贯穿整个课堂。
周岚老师的课堂上精彩纷呈，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑与惊喜。且教学环节设计新颖别致，学生展示作品时大方自信。课堂环节多样，气氛轻松愉悦。不仅学生畅游在美妙的课堂氛围里，就连听课老师也享受到一堂高水平的视听盛宴。
杨胜英老师充分利用多媒体技术，以灵活多变的教学方式调动学生积极性，关注学生的全面发展，给学生提供了充分的动手操作、自主探索、积极思考的时间和空间，引导学生在轻松、愉悦的氛围中积极参与学习，学有所得，达到预期教学目标。
陈小丽老师的教学设计严谨、完整，环环相扣，重难点把握准确，教学方式新颖，教学方法富有创意，课件制作精美，板书设计科学准确，书写规范、美观，整个赛课过程充分落实课程标准的思想和理念，展现出我县数学教师扎实的学科素养和积极进取的精神风貌。
钟凤葵老师和李立松精心设计每一个教学环节，尽心制作优美的教学课件，为此次教研课做了充分准备。课堂精彩纷呈，学生学习氛围活跃，老师们极大地调动了学生的学习积极性，采用自主学习、小组交流等形式让学生动手操作、观察、思考、发现、归纳表达及应用，不仅充分体现了学生的主体地位，还培养了学生的学习能力和探究精神，使学生亲身感受到了学习的乐趣，激发了学习的激情与活力。
劳巧灵老师的整个教学课堂自然流畅，语言循循善诱，练习层层递进，让学生在本节课内得到了充分的思考。刘丽芳老师从学生已有的知识出发，创设问题，带领学生观察，从而理解问题，并用丰富的语言调动学生的学习氛围，激发学生参与学习的热情。
冯明果老师以问题导入，带领学生进入有趣的数学课堂，整个教学课堂流畅自然，师生互动良好，获得较好的教学效果。
蒋家鑫老师和钟秀英老师用图片和视频引入，引导学生观察、总结与对比，对知识进行深度剖析，整个教学过程中，发展并培养学生发现、分析、表达与解决问题的能力。充分体现“学生为主，教师为辅”这一理念。从而使学生更加深刻理解本节课的教学重、难点内容。充分展现学生的主体地位，培养并发展学生发现问题与解决问题的能力。
经过各位评委老师的认真点评，参赛的各位老师也收获颇丰，发现了自身所存在的问题，并及时改正，在以后的教学过程中，将不断改进！
赛后，评委组代表黄建基、李小芳老师，以及隆林二中的农凤英老师（同时也是学科带头人）等分别对本次参赛教师所展示的课题进行了精彩的点评与总结。首先赞扬了参赛老师的优点，并从课件制作、概念剖析、题目设计、教学环节等细节着手，为老师们提出了建设性的指导意见，助力教师的专业成长，内容全面而精准。针对本次教师课题展示的精彩之处给予充分的肯定，同时也对所存在的问题提出有效的建议，让在座的各位老师受益匪浅。
教学研究中心副主任黄建基，也是此次大赛的评委，结合此次比赛，要求青年教师认真研究教材、课标、大纲，提高教学效率，并提出了板书设计、目标设置、例题精讲等需要改进的地方，积极探索，及时反思。本次活动是县教育局深化课堂教学改革活动的体现，各位参赛选手准备充分，教学理念新颖，注重资源整合，教学设计独具匠心，教学情境创设有效，学法指导明确具体，教学方法恰当，呈现出以学生发展核心素养为导向的课程建设和“双减”政策下课堂教学改革理念，有较好的示范性和引领性，达到了以赛促教、以赛促研、以赛促学、以赛促改的目的。
借此机会，教学研究中心的副主任黄建基给在场的所有老师上了一节内容为《新课标新视角，素养引领数学课堂》的核心素养课，令广大的听课教师受益匪浅！
经过两天的精彩角逐，这场比赛也终于落下了帷幕，参赛的老师们也都满载而归。陆彩惠主任首先祝贺取得成绩的老师，也感谢他们背后团队的默默付出，她指出“磨好一节课，成就一批人”；其次希望他们在接下来的教学过程中再接再厉，为隆林的教学发展做出自己的贡献，对青年教师的发展给予了高度的厚望！同时，感谢为此次活动辛苦付出的评委老师们，正因为有了他们，隆林的教育才会迈上新台阶。
获得聘书的评委老师
喜获殊荣的参赛教师
本次赛课活动既是教师教学技能、教学特色的展示，又为全体教师营造了观摩学习、交流研讨的氛围。老师们在听课中取长补短，虚心学习，课后认真反思、积极研讨、集思广益，在肯定每一节课的优点同时，也为教学设计中的遗憾和不足出谋划策，使此次赛课成为老师们互相学习，切磋教艺，研究教学的重要平台。
思维碰撞生异彩，互动交流绽芳华。此次活动既是对隆林青年数学教师教学水平的一次检阅，也是对青年数学教师的一种激励。为青年数学教师搭建了一个展示能力、寻找差距、互帮互助、谋求提升的平台，成为青年数学教师专业成长的一个新起点。
文字编辑：夏华微
图片提供：陆继锋以及听课教师
审核：班茂 王慕枫