万宁第三小学教育集团赴云南玉溪学习纪实

斯彪
创建于2023-05-19
阅读 509
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  2023年5月 ,万宁几位校长及随行团队有幸参加了吴春娆校长工作室组织赴云南玉溪学校学习交流活动。参加活动的有工作室成员及成员团队共35人,走进玉溪名校就学校课程建设,校园文化,党建工作,集团办学,学校特色参观学习,交流研讨,大家收益良多。

  5月18日,工作室学习团首先走进玉溪聂耳小学,这是一所纪念国歌《义勇军进行曲》爱国音乐家聂耳的小学。该校以聂耳的爱国精神为主线,深入开展爱国主义教育,享有盛誉。

  班级中队开展的队活动。篇章恢弘,情节跌宕起伏,学生表演入情入境。有歌唱,有表演,有朗诵…爱国,爱党渗透全剧,深深感动了参会老师。

01:15

  学校的社管弦团表演,书法社团的练习。

  学校的歌唱社团展演的节目。每位学生洋溢着自信快乐,幸福成长。

00:29

  走进玉溪第一小学,学校校园文化创建简洁,主题突出。

学校开心农场劳动基地的创建。有农具的收藏,扫码可了解相关知识。有班级栽种各种蔬菜,各种花卉,学生参与劳动,劳育,美育教育寓教于活动。

班级文化

学生社团课学习

00:36

  学校的党建的活动室阵地建设

党建活动安排

  19日,学习团走进玉溪五小,这是一所乡镇中心校。校长高屋建瓴,积极争取政府支持,按高标准统一规划建设。校园就像是一座美丽的花园。园内有亭台楼榭,桃李春风满怀,大家都赞叹不已。

学习团万宁成员认真聆听学习校园规划,学校办学特色。

  下午参观聂耳集团西湖校区,就集团办学工作途径,办学特色学习交流。

  学生参与学校社团,展示的成果演出。

03:32

  每天参观学习后,海南,云南学校的学校校长就学校办学思想,办学特色,集团办学,规范化学校建设深入交流,分享心得体会。达到两地学校“合作共赢,智慧共生”的愿景。

  教育的发展,离不开政府的支持,离不开教育工作者在平凡的岗位上坚守“为党育人,为国育才”的初心使命。践行聂耳小学办学理念:每天进步一点点,努力前进,前进,前进进!

培训活动心得体会:

此次有幸参加吴校长工作室来云南玉溪学习,五天对玉溪多所学校参观交流感受颇深,聂耳小学以聂耳文化为引领,把聂耳元素融入到了学校建设和发展每一个环节中,真正发挥了校园文化育人和课程育人的功能,体现了“让学生每天前进一点点”的办学思想。学校围绕“讲好聂耳和国歌故事”,通过墙上文化、聂耳传习馆,少先队活动课、社团活动等形式让每一个学生了解聂耳,讲好聂耳和国歌的故事,积极参与传承红色基因,弘扬爱国主义精神,培养学生正确的价值观。总之,几所学校的校园文化建设,班级文化建设,课程建设等方面都是值得我学习和借鉴的。

                  万宁市第三小学:朱兹文

    此次非常有幸跟随省卓越校长吴春娆工作室赴云南玉溪四所学校参观学习,收获很多。

这四所学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深是现代派的校园,干净而整洁。随处可见励志的语言,各具特色的发展思路,严谨务实的发展步伐,令我们叹为观止,给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”,加强学校的常规管理,成功打造了属于自己的独特教育名牌。学校的教学楼、会议室、办公室、教室随处都可以感受到整洁,雅致、又不失个性,学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现特色教学的文化氛围。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。熏陶、激励着的每一个师生,使师生进入校园就开始接受了无声的教育。个个学生阳光、自信、有礼貌。

    此次学习之行,对我来讲是一次难忘的学习经历。给我的触动很大、很多,我将继续根据所见所闻,不断总结,改进自己的工作方法,大胆创新,努力提升学校教育教学工作。

                 万宁市东和中心学校 韩强 

自5月17日以来,我高兴地参加海南省小学卓越校长吴春娆工作室赴云南玉溪学习活动,感受颇多,收获满满。在进入4所学校访学中,我通过参观校园环境,观摩教学活动,聆听办学经验,领悟校园文化,探访治校方略,真让我大开眼界,回味无穷。特别是玉溪聂耳小学给我留下了深刻的印象!该校秉承着“每天前进一点点”的办学理念,通过抓住讲好“聂耳的故事”这条主线,深入开展红色文化教育、少先队活动等,拓宽了教育视野,丰富了教育资源,为落实“五育并举”构建了完善的课程体系,学校办学成绩非常显著。在工作中要加强学习不断为学校高质量发展做出自己的努力!

               万宁市第三小学:林斯彪

有幸参加吴春娆校长工作室一行来到云南玉溪聂耳小学进行全面研学。聂耳小学是全国唯一以“聂耳”命名的集团校,以习总书记来云南考察提出的“讲好聂耳和国歌的故事”为契机,聂耳小学利用聂耳的故居等有利的资源,开展了形式多样的学习社团,有合唱团,有民乐团,有书法团等,特别是在开展上好一节少先队主题会上,领先在前,充分让每个少先队员发挥出主观能主性,想到做到,让我观看了感叹不己,震撼于少先队捕导员的组织引领,更震撼于少先队员们的博学多才多艺……学校的发展,以文化管人育人,用文化去为党育人,为国育才,把资源整合,达到更好!

              万宁市东和中心学校 蔡扬山


此次参观学习,感受颇深,聂耳小学以聂耳文化为引领,把聂耳元素融入到了学校建设和发展每一个环节中,真正发挥了校园文化育人和课程育人的功能,体现了“让学生每天前进一点点”的办学思想。学校围绕“讲好聂耳和国歌故事”,通过墙上文化、聂耳传习馆,少先队活动课、社团活动等形式让每一个学生了解聂耳,讲好聂耳和国歌的故事,积极参与传承红色基因,弘扬爱国主义精神,培养学生正确的价值观。总之,几所学校的校园文化建设,班级文化建设,课程建设等方面都是值得我学习和借鉴的。

                      万宁市第三小学  王翠

此次有幸参与吴春娆校长工作室云南玉溪的研学学习活动,感触颇深。在这几天中,参观了玉溪几所非常有特色的学校,特别是聂耳小学老校区印象非常深刻!从校园文化氛围、学生艺术表演、少先队活动课、弘扬爱国主义精神等都贯穿学校的办学理念:为学生终生发展服务,为学生一生幸福准备。“声声嘹亮,点点进步”,简单而不简约,让学生每天前进一点点!每天都感到充实、快乐,这也是我们教育者所期望的。经过此次学习,自己的教育教学理念又有了一次提升,为今后的工作思路、方向有迹可循,不忘初心,让我们每天前进一点点。

            万宁市东和中心学校  李深岛

阅读 509
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉