联片教研花开正浓——范县中小学教研室第三团队英语学科联片教研活动

刘培宪
创建于2023-05-19
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五月的鲜花开遍了校园,联片教研活动也如花盛开。在这夏花绚烂的日子,返现初中第三团队英语学科联片教研活动与18日在颜村铺乡中学举行。本次活动由教育局中小学教研室组织,范县思源实验学校、范县第二初级中学、龙王庄中学、张庄中学、孟楼中学、杨集乡第一中学和颜村铺乡中学共同参与。

本次英语教研活动主题为:八年级下册Unit7 Topic2 SectionA的同课异构。第一位讲课的老师为来自颜村铺乡中学的乔涵老师。

乔老师以美食节的视频导入,把大家带入了今天的学习主题——how to cook fried rice.乔老师通过听说练的活动,呈现了做饭的步骤。

通过学生的展演,对本课的主题进行了升华:怎样做一道自己喜欢的饭菜。看,学生们表演的多么形象呀。

第二位讲课的老师为来自板桥实验中学的曹素英老师。曹老师以当下火出圈的淄博烧烤话题导入,通过听对话回答问题、听对话连线、听对话回答问题、读对话填词,看图说做饭步骤等教学过程,一步步深入,让学生掌握了本课重点知识。

听说课是一种重要的课程。讲完课后,曹老师又结合本节课做了《听说结合课例探究》的主题报告。她讲到,听说课型对培养学生的英语听说能力,提高英语实践水平起着相当重要的作用。在教学实践中,要依托语境开展教学,引导学生在真实、有意义的语言应用中整合性的学习语言知识。避免单纯讲授语篇知识。

最后,教研室英语教研员王守国老师做了总结。他说,两位老师话题导入很契合本课内容,都采用了听说结合的方式,学习语篇知识。并且,又升华,培养了学生的文化意识和思维品质。同时勉励大家要深入开展语篇研读。充分认识语篇在传递文化意涵,引领价值取向,促进思维发展,服务语言学习、意义理解与表达等方面的重要作用。以语篇为依托,通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动,引导学生整合性的学习语言知识和文化知识。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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