为落实双减政策，践行素质教育，帮助孩子们开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养孩子们热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情怀，2023年5月18-19日璧山凤凰小学四年级三班的同学们前往重庆北碚金刀峡社会实践基地开展了为期两天一夜的研学活动。
迎着清新微甜的空气，伴着欢呼雀跃的心情同学前往金刀峡社会实践教育基地开启两天之旅
经过一个多小时的车程终于到达了目的地，接下来就正式进入我们的研学课堂。
它是一个经典的团队协作的拓展训练项目，同学们在教官的指挥下，一起将动力绳撑起来，为上面行走的同学搭路，建立了班级内部的信任感，理解信任和承诺的重要性，培养班级内部的相互信任发扬团队精神、互相帮助。
在同学们和教练们的努力下学会了如何去搭建帐篷，提升实践动手能力，增强野外求生技能
学生作品展示
两个课程结束后就到了午餐时间，经过长时间的车程跟紧张有趣的课程后同学们早就饥肠辘辘了。来到金刀峡的第一顿午餐同学们充满了期待，看他们吃的多开心多满足。
1.以金刀峡风景为背景，徒步越野3.5公里。坐缆车、穿溪流、浏览风景。通过任务卡完成传递模式，师生互动，完成游戏任务在研学旅途中不断突破自我，成长自我。
2.以金刀峡为背景，依托景区内的景点，在山谷溪流中穿梭，沿途风景山水相依，景色也是美不胜收，同学们在行程中亲近自然，在磨练中突破自我。
夜幕降临，夜色为今晚的活动增添了一份神秘。学生们观看各班的表演，掌声和惊呼声充满着现场。学生们共同围着篝火狂欢，这是属于他们自己的舞台！
以搭建积木的方式，来修建属于我们的通天塔， 这一关不仅靠的事团队协作能力，更是考验了同学们的思考与冷静
在专业老师的指导下，学生们了解关于射箭的相关知识，并自己亲身体验射箭的乐趣和技巧。
钻木取火，硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火。是根据摩擦生热的原理产生的。木原料的本身较为粗糙，在摩擦时，摩擦力较大会产生热量，加之木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。钻木取火的发明来源于我国古时的神话传说。燧人氏是传说中发明钻木取火的人
这是一个团队协作项目，具有针对性和挑战性。完成这个项目的方法在于突破思维定势，走出理性盲区，同时它还有助于培养学生创新意识、树立成本观念，培养善于吸取经验教训，少走弯路的能力以及善于利用工具与资源的能力
返程回校，凤凰小学四年级三班春季研学活动圆满结束！