青年教师赛风采 教学路上绽芳华——水源路学校小学部数学组青年教师基本功大赛

　　王献毓老师执教三年级《年、月、日》。王老师在教学中，通过形象直观的图文引导学生观察、想象和探究，让学生认识了比时、分、秒更大的时间单位年、月、日，知道了大月、小月、特殊月，利用多种方法记大月和小月，记忆扎实。

　　杨小雨老师执教二年级《解决问题》。这节课的教学设计能根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，充分利用学具与多媒体教学手段，调动学生多感官参与学习，让学生在实际中运用所学知识，体现了数学来源于生活，生活离不开数学。

　　王丽霞老师执教三年级《小数的初步认识》。虽然孩子们是第一次学习小数，但是在他们的实际生活中却不止一次接触过小数，所以说，学生对小数既熟悉又陌生。熟悉是它的表示形式，陌生的是它的含义，因此，这节课的教学王老师重点就是让学生知道以元为单位、以米为单位的小数的实际意义。也让学生感受小数的现实意义。

　　薛黎明老师执教一年级《小括号》。薛老师首先应用课件的直观性，让学生观察问题情境，明白怎么列出算式，并让学生通过摆一摆、说一说，感悟出10-（2+3）的列式方法，使学生在经历知识的形成过程中了解小括号的作用意义，培养学生用不同的列式方法来解决同一问题的数学思想。

　　尹荣老师执教一年级《两位数加一位数》。整十数加整十数、整十数加一位数是本课教学的基础，通过摆小棒口述算理，突出了加几和加几十的区别，激活了与本课相关的已有知识，帮助学生重温了相同数位上的数可以相加减，为学生的学习做了很好的铺垫。

　　胡彩娥老师执教二年级《数学广角—推理》。胡老师这堂课注重对学生学习兴趣的培养，注重学生思维能力的训练，同时将数学生活化贯穿整堂课中，学生从中领悟到了＂猜想＂要根据前提条件去推理的，让学生能初步的领悟到简单逻辑推理中条件与结果的密切联系，同时激起了学生的学习兴趣和学习欲望。

　　耿佳雨老师执教一年级《找规律》。本节课是用＂观察——发现——总结——运用＂的方式进行，整堂课耿老师对教学落实的非常到位，各个教学环节紧凑。让学生经历观察、猜测、操作多次的活动图形的排列规律在头脑中形成清晰的表象，教师通过循循善诱、层层引导的教学、把教材中抽象的规律引发为一个过程。

　    每一次竞赛课，都是一次成长的机会，是一次刻骨铭心的历练，历经汗水泪水的心力交瘁之后，豁然开朗才弥足珍贵。在一次次的竞赛课中，我们不断进步，不断提高，完成蜕变。这些，都离不开这些负责任的评委们。

       身肩重任的评委团们，是靓丽、温暖、知性而让人心生欢喜的力量。

　     刘睿主任对本次竞赛的青年教师提出表扬，参赛老师都精心的准备，同时向经验丰富的老教师虚心请教，认真备课，课堂上老师们讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色，充分展示了她们的教师风采和教学特点。

         教师们的精彩说课充分展现了我校青年教师的教学实力和风采，每位青年教师在比赛中都表现出了饱满的精神，高昂的士气，以及过硬的教学基本功，举手投足之间展现出新时期教师的风釆。说课过程中，参赛教师们围绕着课标、教材、学情、策略、目标、重难点、教法、效果等方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，充分利用PPT与说课稿、讲解相结合的形式进行了生动的演说。

青年教师们钢笔字展示。

青年教师们粉笔字展示。