“一花独放不是春，百花齐放春满园"。在这花海灿烂的季节里，为推进我县中小学品质课堂建设，探索出一套科学、实用、有效的中小学课堂教学模式，真正实现中小学课堂“减负提质”提升我县中小学课堂教学质量，2022年5月13日小学数学科由县教研室黄华怡老师引领、县教研组中心成员梁贵雅老师主持、全体县数学组中心成员在宾阳县芦小开展 2022年中小学“品质教育·习用课堂”县级课堂教学集中培训+集体备课活动。
活动流程
教学活动方案解读 ，主备教师说教学设想，中心组成员分高、中年级两组分别进行研讨、反馈、标成共识，最后活动总结。
一、活动培训
县教研室黄华怡老师分别从活动主题、活动目标、活动内容、活动方式、概念共研、作业设计等对“品质教育.习用课堂”教学活动方案进行解读。
二、主备老师说教学设想
中年级组主备人潘方弘和殴昌颖老师对新授课《简单的经过时间的计算》、《24时计时法》，高年级组主备人覃晓航和陆献老师对复习课《长方体和正方体的表面积复习》、《长方体和正方体的体积复习》分别进行了教学思路的解说。
三、教师研讨
老师们围绕学生学什么、学生怎么学、学生学得怎样三个维度共同关心的问题、六步四度教学思路进行交流讨论，各抒己见，最终达成共识，完善的教学方案。
四、教师汇报
集体研讨后，各组教师代表从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法分别对2节新授课、2节复习课进行汇报。
五、活动总结
美丽人生，益友陪伴不可或缺；教学的旅程，我们的思想一直在碰撞。本次集体备课活动，我们开展得踏实而实用，为“品质教育·习用课堂”做好了坚实的铺垫。集体备课活动，提高了教师的教学水平，有效凝聚了集体智慧，为提高教学质量起到了重要的作用。