为践行新课程标准要求，推动强课提质行动走深走实，加快全市城乡小学教育优质均衡，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范和辐射作用。2023年5月19日下午，全市小学体育学科“强课提质 送教助研”活动在惠民县麻店镇中心小学举行。
县教学研究室小学体育课题组教研员周之利老师主持活动，对两位执教教师进行简要介绍，并向大家明确活动的具体流程和要求。本次活动分为现场展示课、专题讲座、教学研讨三个环节。
第一节课由惠民县第三实验学校的王涛老师执教，课题《肩肘倒立》。
王涛老师组织方式较为新颖，教态自然大方，课程整体流畅，各部分环节衔接紧密，密度适中，井然有序。全课以学生的学、练、思作为教学主线，合理运用递进式教学，以“播种希望”“扎根大地”“破土而出”“向阳而生”四个环节进行情景教学，调动学生在教学中的主体参与和意识。运用讲解示范、分组集中展示、激励等教学方法，循序渐进的教学原则，将教学环节逐步深入；同时积极培养学生“小干部”能力，践行了自主、合作、探究的理念，并倡导落实“教会、勤练、常赛”的原则。
本节课学生在学中得到很好的锻炼，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，将确保每一名学生都受益作为指导理念，让学生在游戏的主动参与中达到学习运动技能，发展体能的目的。
第二节课由邹平市梁邹小学的张文博老师执教，课题《体验奔跑的快乐》。
张文博老师为我们展示了体育课堂的青春活力，在欢快的音乐和充满激情的授课中，学生通过独立的探索、实践来学习动作。张老师以两个小游戏与即兴热身操将课堂升温，然后生动的语言引出了本节课的主题，充分调动了学生的课堂兴趣，在教学中着重发挥教师的主导作用。本课创设情境，以“呼啦圈”为教学器材开展各项活动贯穿整个课堂，将新颖的教学器材和探索式的教学方法相结合，激发学生的学习兴趣，并以探索、互动的形式激励学生积极主动的学习奔跑能力，让学生练习一番后就是精彩的接力赛。同学们你追我赶，同组的互相加油，充分的培养学生的合作意识，让学生体验到运动的快乐。
来自滨城区滨北街道办事处北城中学的张琳老师给我们带来的一堂精彩的讲座——《新课标 新课堂 新征程》。
张琳老师解读了2022版课标的变化并指出，在体育学科教学中任务单等多元化教学手段的运用对目标达成的辅助作用，使课堂效率更高，并希望全体体育人要有目标统领意识，对新课标质的变化要多揣摩多思考，让体育课堂上的孩子们幸福、快乐、自信，她还就体育教师的常态课和小学体育教育的发展给出了许多指导性的建议，听课教师充分体会到核心素养对学生成长的作用，以及全面育人的巨大空间。
两堂精彩的观摩课结束后，由周之利老师主持进行评课。首先两位执教老师阐述了自己的教学设计思路，从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性与严谨性等方面进行了阐述。
随后，骨干教师对两位老师的课进行了细致的点评，指出了亮点，提出了指导性意见，充分肯定了课堂教学的高效性，教学组织与课堂设计秉承新课标理念，既有体能发展、技能学习，又有竞赛活动、运动兴趣，将核心素养以细节贯穿始终，让学生在学练中感受体育的魅力，极大的点燃了学生参与体育运动的激情。最后，周之利老师进行总结，希望老师们认真钻研新课标，提升专业能力，加强课堂构建，将新课标新要求践行于日常教学，把强课提质落到实处。
此次活动的开展，为我县体育老师搭建了相互学习、交流、领悟和提高的平台，感受新变化，体验新方法，对提升教师的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展起到了很好的推动作用，实现了资源共享，共同进步的整体目标。