为了充分发挥工作坊的示范、引领、辐射作用，加强城乡教师之间的相互交流与沟通、实现专业同步发展，2023年5月18日上午，初中数学工作坊坊主周国胜老师，兼职教研员李顶芳老师，工作坊成员与初中数学核心组成员一行八人前往临桂区宛田初中开展送教下乡活动。
首先，初中数学工作坊坊员秦建华老师为我们展示了一节初中数学专题复习课《分割法解决抛物线中三角形面积问题》，秦老师言语亲切温和，循序善诱，引导学生构建三角形模型，探索利用分割法计算三边不在坐标轴上的三角形面积。整节课贯穿解一题知一类的思想，培养了学生的数学思维。让现场听课的教师们感受到秦老师扎实的教学基本功与专业素养及良好的课堂调控能力。达到城乡老师共同学习、共同进步的目的。
初中数学工作坊主周国胜主持评课议课环节，参与授课和听课的领导和老师们，在多媒体教室进行了深入研讨。周国胜老师首先明确了此次活动的目的和意义，先由坊员秦建华老师阐述如何根据学情，构建本节课的教学内容，反思本节课的闪光点与不足，再由参与听课的蒙鲜艳、廖昀杰、骆桂芳三位老师分别谈了自己的听课体会和教学建议，再由李顶芳老师对这节课做了点评，肯定了学生的精神风貌及授课教师的业务能力，并对数学课堂中的问题处理提出了独到见解，强调数学课要上出数学味。
最后周国胜老师以桂林市二模数学卷的考情出发，分析考题中的关键词，把脉初中数学新中考的方向和策略。在复习备考中重点把握：一、备学生，二、备资料，三、读课本，四、研课标，五、精分析，以新中考为基点，以激发学生学习潜力、全面提升学生综合成绩为目标，贯彻因材施教，分层推进的指导思想，从备考战略制定到落地措施执行，从存在问题分析到应对策略调整，从备考时间把控到复习环节的细化，立足根本，科学谋划，群策群力，敢抓共研，勇于探索，共同提升。
送教促交流 互助共成长——这次“送教下乡”活动，有效搭建了城乡教育联系的桥梁，充分发挥了初中数学工作坊的专业引领、业务扶持、信息交流、资源共享等作用，锻炼了教师的专业素养，实现了资源共享、优势互补、共同提高。