南郑区城北小学开展文明礼仪知识活动，围绕立德树人根本任务，引导小学生自觉践行社会主义核心价值观，通过文明礼仪养成教育，明大德、守公德、严私德，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年！
创建清廉学校需要礼仪，需要孩子们的参与，孩子们有了文明礼仪习惯就有了教育之魂，南郑区城北小学四年级组开展“爱在文明 美在礼仪 行在清廉”主题活动比赛，也是帮助学生增进品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识！
文明礼仪是人类为维系社会正常生活，而要求人们共同遵守的起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互往来中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
四（1）班同学带来的朗诵《文明礼仪伴我行》，让我们真切理解文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养！
文明礼仪是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人会给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，能使大家之间的关系更加和谐、友善，使校园的文明氛围更加浓厚！
因为中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，是我们每一个中国人的骄傲！
那么，四（2）班带来的表演《文明礼仪操》，就在教育我们将文明礼仪融入我们平常的一言一行中来！
学会礼貌问声好，学会倾听尊重人，按时到校不迟到······
四（3）班的朗诵节目《文明礼仪 在我心中》让我陶醉，文明需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育！
礼仪是一首诗，需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰。我们是新时代的少年，我们要做新时代文明的代言。
行为举止是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其行为举止必然文明有礼貌！
四（4）班带来的《文明礼仪操》让我们明白中国以礼仪为基础形成的中国传统，也是中华文明的延续！
那么，让我们继承和发扬我们祖辈流传下来的优良传统，这是我们的历史责任！
四（5）班带来的诗朗诵《文明礼仪伴我行》，在我们心中播下一颗种子，那就是文明礼仪，它是一粒最有生命力的种子！
那让我们跟着四（5）班一起带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦！
作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务、有责任去弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果！
经过紧张又刺激的比赛，每个班级都拿出了自己的最佳实力，取得了好成绩，下面是陈主席为获奖的班级颁奖！
让我们一起恭喜获奖的班级，为他们精彩的演出点一个大大的赞！
希望孩子们以此为激励，将文明礼仪习惯融入到日常学习生活中！
很快到了活动尾声，张校长对本次文明礼仪活动进行了总结，她呼吁我们每个小少年将文明礼仪融入到生活中的点点滴滴，争做文明好少年！
通过开展文明礼仪活动，我校学生的行为习惯得到一定程度的好转和规范，校容校貌有了较大程度的改观。
让文明礼仪驻校园，让优良行为驻社会，让礼貌感恩驻家庭， 把每位学生培养成为一名合格的文明少年，需要一个长期的过程，更需要我们在今后的教育教学中持之以恒！