各位亲爱的家长，大家好!本周丰富多彩的校园生活又结束了。最近天气反复无常，请及时给孩子增减衣物，预防感冒。
夏季是雷雨、暴雨频发季节，突如其来的大暴雨轻则会打乱我们的正常生活，重则会造成财产损失，人员伤亡，提前做好防范是关键。周一的安全教育时间，给孩子们进行了“夏季暴雨，防范自救”安全知识学习。孩子们通过老师讲解及观看防范自救手册视频，明白了生活中遇到暴雨应如何面对。
预防溺水！警钟长鸣！平日里，教育孩子不要私自结伴去河边玩耍；暴雨过后，河水高涨，更加要远离河边！请家长周末监管好孩子的安全！
生活习惯的好坏不仅影响孩子的身心健康，更是孩子综合素质的体现。德育处每周一早上都会定时对孩子们的指甲、仪容仪表进行检查，让孩子们懂得不仅要养成好的学习习惯，还要养成好的生活习惯。
社会的快速发展变化，不仅需要我们具有强健的体魄，更需要具有健康的心理品质。周五的班会课时间我们开展了“心理健康教育”主题班会，孩子们知道了在学习生活中如果遇到挫折该如何面对，更懂得了要以积极健康的心态和情绪笑对生活每一天。今年5月22日至28日是全国首届城市生活垃圾分类宣传周，我们学习了“垃圾分类”小知识，保护环境，从我做起！
下周活动提醒：下周四上午8:00-10:30举行新队员入队仪式及庆“六一”文艺展演活动，让我们一起期待孩子们的精彩演出吧！
本周个性课程照常开课，丰富多彩的课程，孩子们在乐中学，学中乐，校园生活更加丰富精彩！
夏季来临，疾病防控常抓松懈！请家长多关注孩子的身体状况，如孩子有发烧、腹痛、腹泻，呕吐、头晕、乏力、咳嗽等不适症状，请带孩子及时就医，并第一时间告知班主任老师，学生暂缓返校，待身体恢复正常再返校。
进步星:米梓凡 读书星:彭钰雯
文明星:龙娴雅 守纪星:黄宇航
书写星:杨竣博 学习星:刘芊默
劳动星:章书宁 体育星:何逸豪
为了迎接六一，许多孩子热情地投身到黑板报的绘画中。他们在自己擅长的领域闪闪发光！
🌸学习内容:
本周我们主要学习了第19课《大象的耳朵》，第20课《蜘蛛开店》，第21课《青蛙卖泥塘》，第22课《小毛虫》。
🌸重点知识:
1.每课词语。
2.理解成语“生机勃勃、尽心竭力”等等。
3.多音字“扇、尽”等。
4.能够借助提示词复述故事。
🌱周末练习:
1.听写第七单元词语（带拼音）。
2.背诵《师说（下）》（已背诵的请忽略）
3.预习第八单元课文。
🌸优秀暮省（部分）
本周我们主要学习了韩愈的《师说》（下），已经有部分同学背诵了，没有背诵的同学抓紧时间呀！下周我们学习《石钟山记》（上）。
🌟本周学习
一：《认识近似数》
1、理解准确数和近似数的意义有9985名运动员和将近10000人
🍄9985是参加运动会的实际人数，这样的数叫【准确数】
🍄10000是参加运动会的大约人数，他与准确数很接近。像这样与准确数很接近的整万、整千、整百或整十的数叫【近似数】
🍄10000是9985的近似数
2、近似数的应用 有时候不需要用到准确数，就可以用近似数来表示。9985与10000相比，10000记起来更方便，更容易。
3、列举生活中的近似数
🍄一个数的近似数并不唯一，要根据实际需要选择合适的近似数。
🍄一般情况下，一个数前面有“大约”、“大概”的词语，这个数就是近似数。
二、《整百、整千的加减法》
1️⃣数的组成法：
🍄 1000+2000也就是1个千加2个千等于3个千，也就是3000。（算理）
2️⃣类比推理（找计算小助手）
🍄 1000+2000=3000，也就想1+2=3，所以1000+2000=3000
3️⃣计数器🌸相同计数单位才可以直接相加减。
三、《用估算解决问题》
1️⃣根据实际情况将已知信息同时估大或者同时估小
2️⃣计算
3️⃣此较并判断是否解决问题
4️⃣估算的目的是解决问题，如果同时估大没有解决问题，那么试试同时估小
🌸注意：估数时必须只能相同一个方向估计，不能一个估小数一个估大数！❤️要根据实际情况，适量估算！
四、第七单元闯关出现以下问题：
1️⃣填空题第9小题不理解题目，大数的知识要继续巩固
2️⃣“怎么看数轴”有待加强
3️⃣用估算解决问题还不太熟练
🌟下周学习第八单元——克与千克第九单元——推理
❤️周末做好复习与预习哦，加油加油！
本周英语我们主要学习了U10 Activities
U10重点短语：play yo-yo、play football、play cards
U10重点句型如下：Can you…？Yes, I can. /No,I can’t. Can he/she…? Yes,he/she can. No,he/she can’t.
本周孩子们课堂参与高，大部分孩子都在进步，但个别孩子容易走神玩东西，已经提醒，下周会继续观察。
在练习方面，大部分孩子们的做题习惯以及书写依旧完美，作业整洁干净，但存在个别孩子审题不仔细，比如圈单词看成在单词下面打勾。还需要继续加强做题习惯。 本周孩子们基本都能当天完成练习 棒棒哒！！但仍然有孩子存在没有及时完成当天练习的情况，希望家长多多督促孩子养成完成当日练习的好习惯哦，学习需要点滴积累，量变引起质变。
🌸周末英语🌸
1.背诵第44页内容 背诵视频请上传到一起作业app
2. 建议周末每天跟着我发的原声音频链接指读第9-10单元书本38-47页，请家长签字签在第47页左上角比如：已读 5.26 27然后👉拍照47页的签字部分的图片 上传到一起作业app👈 （请家长督促孩子按时完成小练习🌹）
以上是孩子们这段时间的表现情况，有任何问题欢迎家长们发私信给我，谢谢大家对我工作的支持和配合。
祝家长和孩子们周末愉快！