------刘志伟名师工作室赴云浮市郁南县蔡朝焜纪念中学送教活动
2023年5月19日，晴空万里，惠风和畅。刘志伟名师工作室继续开展第二天的赴云浮市郁南县蔡朝焜纪念中学送教活动，一场科创盛宴精彩开启。
上午，刘志伟名师工作室成员王国东老师和占迪专老师各自展示了《激素调节》的同课异构教学课，王老师的课堂采用的是“习课堂”模式，以时间驱动、任务教学贯穿始终，整节课很好地完成了教学任务，在教学过程中及时给予学生肯定，时刻保持与学生互动，并以游戏形式激发学生兴趣，让学生即学即用，及时考查学生对本节课所学知识的掌握情况。占老师在课前与学生进行了乌鸦和乌龟的游戏，游戏很快拉进了老师和学生的心理距离，在随后的课堂教学过程中，占老师设置了医生会诊环节，让学生们体验当医生，用这节课所学知识去诊断每个患者，并给出宝贵建议。同学们在轻松愉快的氛围中感受到快乐的学习，并且很好地掌握了新知识。同时，占老师的创新教学理念、利用现代化的科学技术工具都值得我们老师学习的。
课后，在刘志伟名师的主持下，开展了评课议课活动，郁南本地的生物教师和工作室成员教师进行了互动研讨。本次教学研讨会干货满满，为各位教师今后的教学提供了方向。刘志伟名师对两节同课异构进行了细致的点评，表扬两位上课老师的课堂，都运用了现代信息技术赋能生物课堂，知识点落实到位，为我们的生物教学提供了好榜样。
接着，工作室成员、广东省中学生物教学优秀科组组员黄春花老师进行教研组建设经验分享，她从制定目标、对标优秀、凝心聚力、任务驱动四个方面讲述了一个优秀备课组的成长历程，最后，她用一句“独行速，共行远”点出了科组建设的重要性。 之后，郁南县教师发展中心的张丽云老师进行了《名师成长之路》的讲座，张老师以最近火热的儿歌“挖呀挖”导入，启发教师也要挖知识、挖教研，向中外名师学习，要有教育情怀，积极探索与发现。 最后刘导师进行《创新教育理论的实践》知识讲座。刘老师通过向大家介绍他的创新教育理念、创新教育的实施体系，创新教育的成果分享，启发大家“创新并不是难事，人人都有创新的潜能，创新是人生存的需要，也是发展的需要，学生需要创造性地发展”。
下午，工作室组长赖进铭老师进行讲座《杏坛逐梦、幸福前行》，以他自身的名师成长之路，分析了现代青年教师普遍存在的思想认识不清、成长之路不畅等教师发展问题，深入浅出地剖析了教育教学中团队文化建设、教学研究创新等对教师自身成长的重要性。引导广大青年教师端正自己的思想，立足教育的根本，做好长远的发展规划，立长志成名师，实现教师自我价值，成为万千学子的领路人。同时赖老师还分享了自己在课题研究、科组建设和论文写作方面的丰富经验，及时雨般为云浮郁南地区教师的发展提供了宝贵的指导。
紧接着，刘志伟名师进行郁南县中小学师资培训《知识产权创造与保护》，刘老师从什么是知识产权、为什么进行知识产权教育、怎样进行知识产权教育等方面普及知识产权。刘老师强调其实各位教师在平时的教学过程都在无意识地知识产权教育，比如倡导诚实考试、鼓励学生创新。刘老师还提出知识产权教育具体做法是尊重知识和、崇尚创新、诚信守法和公平竞争。
最后，刘志伟名师还进行《名师工作室特色建设的实践》讲座，和郁南教师亲切互动，交流什么是特色以及名师工作室特色建设重要吗？各位教师畅所欲言，对于工作室特色表达自己的看法。刘老师强调工作室特色品牌一旦形成就会能好形成示范引领作用，工作室特色品牌可以从成果导向的规划设计、凝心聚力的文化建设、问题导向的课题研究和实践体验的活动品牌四大策略来建设。
夏天是热情洋溢的季节；夏天也是绿色盎然的季节；夏天更是生机勃勃的季节。我们相约郁南，不仅仅是一节节教学设计的展示，更是一个思维碰撞、交流提升的平台，这样互动交流式的活动，为教师搭建了相互交流、取长补短、共同进步的平台，利于观摩学习交流，共同提高，为有效助推动山区教育与发达地区同步均衡发展贡献了一份力量。