“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”为进一步明确学校教育教学目标，加强教学质量管理，提升教学工作的实效性，海口市第二中学初一年级于2023年5月18日下午召开了期中考试成绩分析会。吴乾杰副校长、教务处高柳生副主任以及初一年级符和茂级长出席本次分析会，初一年级全体教师与会参加。
符和茂级长首先通过与十一校联考中各兄弟学校的数据比较，分析了本次考试中各层次学生人数百分比、各班级的总体情况以及与上次联考的学科排位变化等等，基于实况问题，指向了相应改进策略。
其次，符和茂级长对此次期中考试成绩的总体数据、学科数据、班级数据，以及学生数据，结合“一分三率”数据，点线面多维度地、全方位地进行了精确剖析，横向对比找差距，纵向对比寻得失，就各学科存在的问题，进行了中肯、深入的分析和阐述。
教务处高柳生副主任认为，我们要透过成绩分析找问题，认真查找学生和老师存在的问题，要全面、客观；也要透过问题分析思过程，认真反思学生和老师的学习生活和教育教学过程，要深入、主观；更要透过过程反思谋策略，认真谋划制定解决问题的措施和办法，要可行、有效。
吴乾杰副校长对初一年级这次期中考试取得的成绩予以充分的肯定，对老师们的辛勤付出表示感谢：我们的孩子每向前迈一步，我们的老师要付出很多。 同时，吴校长提醒大家，面对考试暴露出来的问题要有忧患意识。为此，他要求老师们要关注落后班级，关注劣势学科，同时也要抓好学生学习习惯，关注学生的全面发展。
路虽远行则将至，事虽难做则必成。会议最后，符和茂级长结合初一年级本次期中考试成绩及年级教育教学现状，对初一年级全体教师提出以下努力方向及对策:
1.钻研教材，吃透教材，欲给学生一碗水，自己先储满一桶水。
2.研究方法(教法、学法)。让自己教的东西易懂易接受；让学生学习有法。(学法指导，学法渗透)
3.重视基础知识过关，反复测，测反复；训练学生的基本解题技能和解题方法，反复训，训反复。(过关测试比老师讲解有效得多)
4.营造良好的师生对话环境，让学生热爱自己。亲其师，信其道，事半功倍。
5.充分了解学情，最适合的才是最好的。
6.配合备课组长、班主任抓好学科教学，班级教学，不拖学科后腿，不拖班级后退，就是最大的成功。(差距一定会有，但差距不能太大)
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。真实的数据，精准的分析，引领着我们以思促教，砥砺前行。分析是成长的起点，反思是进步的动力。这次会议不仅总结了期中考试的经验教训，更是为今后的教学点明了方向。海口市第二中学初一年级全体教师今后必将同心协力，在千锤百炼中精益求精！