活动内容
1、同学们学会看图分析作品,知道作品的主题、背景、角色和每个角色做了什么事情。
2、同学们讨论迷宫要怎么画才能到达要求,一定要有入口、出口、宽度要宽能够容纳角色。
3、同学们通过绘画功能,画出难易程度不同的迷宫。
4、完成整个迷宫游戏的设计图和角色的编程。
活动瞬间
同学们在完成整个迷宫的设计和编程
教师寄语
向添同学在完成按键控制角色编程中,老师只教了一个向上的控制程序,向添立马举一反三,开始自己做向下、向左和向右的程序,全部做完后给老师检查,基本上都对了,非常不错。
1、同学们学会看图分析作品,知道作品的主题、背景、角色和每个角色做了什么事情。
2、同学们讨论迷宫要怎么画才能到达要求,一定要有入口、出口、宽度要宽能够容纳角色。
3、同学们通过绘画功能,画出难易程度不同的迷宫。
4、完成整个迷宫游戏的设计图和角色的编程。
同学们在完成整个迷宫的设计和编程
向添同学在完成按键控制角色编程中,老师只教了一个向上的控制程序,向添立马举一反三,开始自己做向下、向左和向右的程序,全部做完后给老师检查,基本上都对了,非常不错。