跨学科融合新突破 项目化设计结硕果

跨学科融合新突破  项目化设计结硕果  

       为高效落实素养导向的课堂教学改革，深入推进项目学习常态化应用，根据《关于开展“135项目学习范式”典型案例征集活动的通知》(晋教科院函〔2022〕53号)精神，按照山西省教育科学研究院安排，杏花岭区教育局教研科研中心积极组织中小学教师参与“135项目学习范式”教学案例的征集与遴选活动。

       杏花岭区中小学共42个教学案例获奖   。其中特等奖20个，一等奖7个，二等奖15个。