一枝独秀不是春，百花齐放春满园，为充分发挥优质课评选观摩交流的引领、示范和带动作用，着力提升我街道小学数学教师的课堂教学业务水平，促进教师专业发展，优化课堂教学结构，有效提高课堂教学效率和教师教学水平，提升我街道小学数学教育教学质量。祐溪街道2023年小学数学优质课评比观摩活动于2023年5月19日在县第七小学如期展开。此次优质课评选分课堂教学展示和专业技能展示两个流程。
初夏逢五月，百花齐绽开，评比观摩活动在黎先军老师的主持下拉开帷幕。活动期间，街道教管中心主任杨再文同志明确指出本次活动的目的和意义，并提出了一点要求和两点希望：要求评委老师能够根据评分标准，切实地做到公平、公正、公开地对待每一位参赛选手，并给出最合理的成绩；希望参赛选手能够认真对待比赛，以最好的状态展示自己，赛出水平，赛出风格，希望观摩老师带着问题和思考观摩每一节课，反思自己的教学，提升专业素养。
优质赛课彰风采
本此活动有4位参赛老师，他们都以新课改理念为引领，深挖教材、巧妙设计，用过硬的专业水平和各自的教学技艺为大家展示了一场场高水平的课堂魅力。来自不同学校的丁琳、冯涛两位老师同上《数学广角——找次品》一课，谭敏、杨永飞两位老师同上了《营养午餐》一课。
丁琳老师执教的综合与实践领域《找次品》，课堂上，丁老师总是密切关注学生思想方法动态，发现学生遇到困难时就及时引导“还可以怎样分”“还有不同的方法吗？”“不平衡说明什么？”等等提示让学生充分感受到解决问题方法的多样性。“哪种分法称的次数最少？”使学生逐渐树立运用优化策略思想，让学生真正的成为学习的小主人，教师是教学的组组织者引导者，成功实现了新课标后教师角色的转换。
谭敏老师《营养午餐》一课，以学生感兴趣的美食为导入，让学生欣赏一些生活中精美的菜肴，再让学生探讨感受，然后出示今天午餐菜谱；让学生自主选择套餐，引导学生评议同学的搭配，学生的积极性马上就调动起来了。当学生对合理的搭配有一定的了解后，引导学生小组合作探究不同的搭配方案，让学生利用小组的智慧开展互助合作，培养了学生合作的能力及综合运用知识解决题的能力，有效突破了本课教学的重难点。
冯涛老师执教的《找次品》用动漫形式的美国挑战者号升空失事影像导入，一下子吸引了学生的注意力。引导学生独立思考、合作探究，精心设置学习活动，让学生动脑、动手，培养学生的推理能力。先让学生从2个、3个中探究找次品的基本模型，然后再探究9瓶、8瓶称的次数最少的方案，进而找到找次品的最优策略。教学设计环环相扣、层层递进、思路清晰。
杨永飞老师执教的《营养午餐》一课，在课堂教学中以小组活动的形式进行探究活动，通过营养专家指出的营养午餐的指标，让学生在交流中发现“自己喜欢的午餐”与“科学的午餐”的冲突,从而产生疑问，并与同桌合作解决问题，是否符合营养标准”。通过讨论交流,使学生根据所学知识,在营养午餐的合理搭配上达成共识。最后,引导学生结合本次实践活动,了解班上偏胖或偏瘦同学的饮食习惯,看一看偏胖或偏瘦与饮食习惯之间的关系，从营养的角度提出看法和建议。
在赛课过程中，每位教师都展现出自己独特的教学风采。或灵动高效，或循循善诱，或娓娓道来，或慷慨激昂，准确把握教学重难点，引领学生在自主探究、合作学习中深度思考，掌握知识本质。同时，引导学生展示自我，让学生真正成为课堂的主人。
此次优质课评选活动，不仅为教师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也为观课教师创设了观摩学习、研讨交流的机会。“百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。”老师们将通过不懈努力，将教育智慧融入到灵动课堂之中，用丰富教学经验和新意教学设计，让学生在课堂上享受学习的快乐，享受思维提升的成就感。