“青春孕育无限希望，青春创造美好未来。”近年来，祁县东观镇为大学生村官量身定做“精品课堂”、制定“1+N”帮扶制度、提供基层锻炼平台，引导他们主动学习，融入岗位，扎根基层，奋力奔跑出青春“加速度”。
一、聚焦“小课堂”，在学习思考中“开窍”
开设小课堂“开讲了”。为30个村官量身打造精品学习小课堂，邀请领导班子成员、各个科室负责人和有经验的下乡干部为村官们讲好“一堂课”，每周三进行开讲，其中党委书记用抗洪抢险、抗击疫情的亲身经历激励村官勇抗使命担当，纪检书记用生动案例要求村官廉洁自律忠诚干净，老同志用成长成材经历勉励村官利用好工作平台多学多问提升综合能力，科室主任用具体业务细则指导村官“快马加鞭”熟悉岗位知识；小讲台“我领学”。鼓励村官结合党的二十大、两会、时政热点等，确定学习主题，进行轮流领学，在互促互进中，锻炼自己的思维和讲话，提升学习的能力和效率；笔记本“述青春”。村官们人手一本红色笔记本，每日书写工作经历，记录所学心得，将学思感悟记录于笔尖，将青春岁月书写在基层。
二、用好“1+N”，在传帮带跑中“成长”
结合各科室、各村的机关干部队伍结构，为村官们量身打造“1+N”传帮带跑学习模式，即确定1名科室负责人帮带2-3名村官，围绕科室业务知识，手把手为村官传授业务知识和工作经验；确定1名下乡干部帮带1名村官，围绕所包村社，带领村官走进田间地头，熟悉务农之本，了解民俗风情，带着村官入村入户，宣传惠农政策，了解村情民意。在“1+N”传帮带跑模式中，村官们能够迅速了解乡镇各科室运行规则和业务办理流程，全力帮助各村社更好的与乡镇各科室进行工作衔接，包括各类数据的统计和分析、党员队伍的整顿与优化、后备人才的吸收与接纳、乡村项目的沟通与落实等，快速增强服务群众的本领，为乡村发展贡献自己的聪明才智。
三、脚踏“泥土地”，在实践领悟中“成材”
村官们努力跟上乡村振兴步伐，入村调查研究、宣传政策、帮扶指导，在实践中学习，在领悟中成长。担当好村两委的“得力助手”。村官们迅速投入基层，融入两委，积极上传下达，将各项政策宣传到位、落实到位，表册常拿手，喇叭常在手，哪里需要就有他们的身影。担当好岗位上的“能干帮手”。村官们跟随各科室负责人，及时熟悉岗位知识和岗位职责，将各项任务完成到位，促进科室业务运行到位；担当好田垄间的“综合能手”，为了进一步融入群众，村官们走进田垄间，参与村内土地矛盾纠纷的解决，宣传玉米大豆套种的优势，统计涉农各项数据等。他们用脚步丈量基层大地，用担当谱写青春之歌。
“现在青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的”。东观镇的村官们带着青春的热情和激情深入基层、扎根基层，他们将继续挥洒青春的汗水、奉献青春的热血助力乡村振兴，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。