把耳朵留给孩子，
倾听孩子的童言童语；
把眼睛留给孩子，
聚焦孩子的一举一动；
把大脑留给孩子，
和孩子一起
探究、发现、解读、成长；
把热忱留给孩子，
与孩子一起共情、同理、相融。
为进一步深化学前教育改革，推进幼儿园自主游戏活动开展，全面推进我园保教质量提升，更有效、更科学地帮助家长树立正确的衔接理念，助力幼儿做好入学准备，实现家园共育，形成教育合力。在第十二个全国学前教育宣传月到来之际，奎屯市第十四幼儿园于5月19日开展了“倾听儿童，相伴成长”大班组家长半日体验活动。
约定时间到，家长们满怀期待，如约而至，共赴一场游戏的盛典，我们开启了一场心与心的互换与交流。
在观摩活动开始前，教研主任向家长们介绍了本次活动的基本流程以及自主游戏的基本概念，让家长初步了解了自主游戏的意义与价值。
教研主任首先对户外游戏区域以及游戏器械向家长进行了简单的介绍。
随后家长进入游戏场地亲身体验，自由寻找游戏伙伴、商量游戏计划、取材料、自主游戏。
在游戏面前，年龄没有界限，家长们进入游戏场地亲身体验，找伙伴、取材料，并在游戏过程中对材料进行收纳与整理。家长们投入到游戏中，仿佛在这里找寻到了属于他们的童年。
教师们也参与其中，用手机视频记录了美好的瞬间，大家沉浸式地感受到自主游戏的魅力，在身临其境中发现游戏活动的价值与意义，在亲身经历中体会孩子在游戏中学习与发展的需求。
家长体验后纷纷表示，观看孩子们玩的时候看似很简单，真正体验下来，原来这么有难度。接下来就是孩子们的游戏主场啦，家长们铆足精神，认真观察孩子们的自主游戏。
游戏是儿童内心活动的自身表现，是儿童最纯洁、最神圣的心灵活动的产物。游戏是儿童的天性，游戏蕴藏着无穷的教育价值，让我们一起——追随儿童的步伐，探索户外自主游戏的真谛。
游戏开始前，教师引导幼儿以小组为单位，通过语言表达和符号表征等方式把自己想要玩什么游戏，想跟谁一起玩，想在哪里、用什么材料玩，以及怎样玩等，以计划的形式绘画下来。
游戏计划能够帮助幼儿养成做事有目标、有规划、有条理的好习惯。
今天的家长变成了孩子们的大朋友，在观察与倾听的过程中，感受孩子们发自内心的欢乐，感受孩子们友好合作的默契，感受孩子们解决问题的能力……
在游戏的现场，家长们沉浸于孩子们游戏的天地，游戏场地中的各类材料，在孩子们眼中都是千变万化的游戏道具。
大家流连孩子们游戏的世界，与孩子对话，同孩子游戏，充分感受自主游戏带给孩子的快乐体验和成长的喜悦。
游戏里孩子们自由自主，创造愉悦，童真童趣尽情释放。
在模拟成人生活的社会小情景“小人国”里，幼儿通过真实操作、亲身体验，去感受、模仿、探究不断积累生活经验，建构起自己对生活的理解与认识。
孩子们在游戏中，通过劳动换取酬劳，在挣钱与消费中获得加减运算以及数与量的关系。
在活动中学习和掌握协商、轮流、合作等交往策略与技能；
在角色之间的交往中，运用语言进行沟通，表达自己的所思所想；
家长们通过观摩幼儿的“小人国”游戏，了解了幼儿参与不同职业的社会角色。在游戏中，幼儿创造性地使用材料，以物代物，在取放和收拾整理材料时，增强自我服务意识。
游戏后，家长们转换成教师们的角色，对幼儿的游戏故事认真的倾听并记录，孩子们通过画游戏故事、讲游戏故事，对游戏经历进行回顾、反思、叙述和表达。
看着孩子们一笔一画的游戏故事，家长们不禁感叹“原来，那些点点、圈圈、线条都是有含义的。”
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折点，需要幼儿园、小学和家长三方协同，以幼儿为基点，为升入小学的平稳过渡保驾护航。
活动开始，奎屯市第十四幼儿园马园长对本次活动与家长做了简单的交流，她表示：入学准备教育是一个循序渐进的过程，从孩子入园开始便逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。
游戏不仅仅给予了孩子一个快乐的童年，也给孩子带来了一个学习与成长的童年，是游戏培育了会学
每个孩子都是被尊重和信任的，每个孩子都是愉悦和自信的。我们要努力做到幼儿在前，用最大程度的自由和最小程度的干预，支持幼儿的游戏。
要充分理解和尊重幼儿学习方式和特点，科学做好幼小衔接，帮助孩子实现从幼儿园到小学的顺利过渡！
最后第十四幼儿园特邀海纳尔小学党支部书记王晶晶书记为大班组的家长朋友们带来了“幼小衔接”专题讲座。
王书记结合自身多年的实践经验表示，每个孩子都有相应的成长规律，没有一个孩子会赢在起跑线上，反而拔苗助长做足知识准备的孩子进入小学会出现厌学、自控能力差等行为，无法适应一年级的学习模式。
王书记还表示，我们家长要科学育儿，做一个爱学习的家长，尊重孩子们的自主性，将孩子们的听说读写、数学习惯、思维能力等融入于游戏当中，培养良好的学习习惯。
在讲座进行期间，家长们认真聆听，真切地感受到唯有理解孩子、用心陪伴、科学衔接，才能和孩子一起共赴成长的美好旅程。
幼小衔接，
是孩子必经的人生历程，
是童年生活的一种自然延伸和过渡。
让我们携手同行，
助力孩子成为最好的自己。
希望我们家园合力，
静等花🌸开
让每一个孩子都能健康快乐的进入小学！
图片提供：全体教师
文字排版：秦悦
审 核：敬加明 马桃