耕读传家久，诗书继世长

　　中华文化根基是农耕文明，勤劳是中华民族的传统美德。5月18日，桑植县萃英学校初一年级师生一起到桑植民歌寨开展了主题为“少年参与乡村振兴，探索最美家乡文化”的户外拓展活动。研学活动是萃英学校立德树人，加强学生综合素质的一项重要举措。

在研学活动开班仪式上，萃英学校初中部校长袁自立发表了讲话，对本次研学活动做出指示：此次研学之旅，希望同学们体验到农耕的乐趣与艰辛，领会到农耕文化的传承精华，深植尊重劳动，勤俭节约的理念。希望在贺龙故居这片土地上成长的学子们，以“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征”的深刻含义，从课堂走向社会，接触了解乡村生活，通过从劳动体验中获得真切感受。而这，就是符合培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人新时代的育人目标。

一方沃土，一座红村，箪食所至，皆是文化。桑植民歌寨坐拥得天独厚的自然环境资源,蕴含深厚的桑植民歌文化底蕴,更根植于有着革命情怀的红色热土。

在这里，萃英初一学子和家乡文化来了一场亲密接触。倾听民歌之声、体验自然手作之乐、感受农作之趣。

到达桑植民歌寨后，我们参观了农耕文明中各种各样的劳动工具，了解了一代又一代人为了农业发展所付出的努力，感受了这篇红色土地上的勤劳质朴。

在了解传统的牛耕和现代机械化耕地的区别时，有的同学双手扶着犁，在耕地里亦步亦趋地跟着经验丰富的“牛把式”学习；有的同学握着机械化的电动犁地机，小跑着在田埂间劳作。

感受到科技给农村生活的便捷，或许就在这一来一回的路程之间，那颗为了科技发展而读书的种子，就在他们的心中生根啦！

“拦住它！拦住它！”“这边！”“快！追上去”“别跑！”这是同学们在抓鸡了。在研学活动中的抓捕大公鸡的项目中，同学们主动积极地报名参加，笑着闹着就将公鸡们全部抓获。他们提着“战利品”昂首阔步的样子，像极了打了胜仗了将军。

同学们早餐经常喝的豆浆是怎么制作的呢？一颗黄豆，要经过多少的工序，才会变成最终我们吃进嘴里的模样？让我们自己动手试试磨豆浆吧！

忙碌了一上午后，同学们开始做午饭了。瞧，有些能干的小大人，在有模有样的切菜、翻炒、撒调料；还有些不会炒菜的同学，也在积极的生火，洗菜。自己做的菜，吃得更有成就感。

吃饱喝足后，来到了我们的节目汇演。

每个班都精心准备了各式各样的精彩节目，一个接一个轮番上场，让人眼花缭乱，目不暇接。