“布”是孩子们生活中常见的物品，无论是在自已身上的服饰、居家的装饰品上，还是窗帘上、布娃娃等生活用品上，处处可以发现布的踪迹。
上周我们开始了有关“布”的主题活动，走进了“布”的世界，本周我们继续"布"一样的精彩……
💈✂👚布的用途
🌂 特殊材质的衣服
👘不同款式的衣服
🌈🎨神奇的扎染
👗🎀👒表演时装秀
🎉🎉 和布做游戏
❤古诗【游子吟】
在前几周我们了解到布的特性之后，我们继续学习不同面料的布，它的用途……
棉布 —— 具有穿着柔软舒适、保暖、吸湿、透气性强。（如：睡衣、隔汗巾）
绒布 —— 绒布布身柔软，穿着贴体舒适，保暖性好。（如：毛衣、保暖衣）
麻布 —— 透气性强、耐洗耐晒。（如：麻布包）
防水布——防水防风、透湿绝缘。（如：雨伞、雨衣）
小朋友你们知道吗？除了我们经常会穿到的材质的衣服，还有一些衣服是用特殊材质做成的，它们都有着什么样的特别的作用呢？
了解对特殊材质衣服的认识，了解其用途。
这些服装都有自身不同的价值和用途
我们讨论了这些服装， 各自的特征
它们都有一个共同的用途
衣服不仅可以保护我们的身体 ，还可以给我们能带来美的享受。
每个人身上穿的衣服款式都不一样，请小朋友们仔细观察一下有哪些地方不同呢？🧐
若永：我衣服上有扣子，和她们衣服上的扣子不一样，我的是铁扣子。
孟恩：我衣服上有个会发亮的奥特曼，我超级喜欢奥特曼。
楷楷：我的袖子和衣服不一样，它是两种面料做的。
沈煜：我衣服上有蜘蛛侠。
江江：我衣服上也有蜘蛛侠，我帽子上还有两个洞洞。
彤彤：我的衣服是拉链的。
利涵：我帽子上有两个角，是不是很可爱呀😜
梦洁：我的是公主裙👗，穿上它我就是公主👸
潼潼：我的是针织套装裙
宇宁：我今天穿的是马甲上面还有米老鼠。
珂欣：我衣服上有个鸭子🐤
语涵：我的是毛线衣，上面还有很多小花朵🌺
启启：我的是拉链衫，上面还有奥特曼我可喜欢了😄
小朋友们发现了衣服这么多不同的地方🤓原来每件衣服的款式都是不一样的，它们的设计和制作方式也都是不同的。
我们每个人身上穿的衣服颜色都不同，你们知道衣服上的颜色是怎么来的吗？
笑笑：是用不同颜色的线缝出来的
姝宇：是用线缝出来的
若永：衣服上的颜色是织布机织出来的
随着社会的发展，我们身上穿着五颜六色的衣服基本是化工合成染色的，那古人是怎么给布匹染色的呢？据说是用植物染色的呢。
在扎染活动之前，老师首先对扎染做了介绍，帮助孩子们了解扎染，感受扎染的独特染织个性，使幼儿充分感受扎染这门艺术在生活中的用处，了解不一样的艺术美，从而激发幼儿学习兴趣。
天然的染料是怎么制作的呢 ？下面我们一起来动手制作吧。
小朋友亲自感受从植物中提取天然染料
变色的扎染对于孩子们来说充满魔幻的魅力，植物也能染色，我们一起来试一试吧。
神奇的扎染，在体验操作的过程中，将白色的布浸泡在自己提取的颜色中。
一张小小的布，通过色彩点缀，创意出美妙的图案，而最终染出来的颜色，就像谜一样令人期待，这就是扎染的神奇之处，你永远都猜不到它打开之后的样子，每一件手工扎染的作品，都有自己独一无二的美丽，正如孩子们的童年，五彩缤纷！
衣服的款式颜色有各种各样的，为了让小朋友们更好的了解，老师给孩子们播放不同类型的儿童时装秀，引导孩子们欣赏各种服装👘👗👒👔
小朋友们在欣赏时发出“哇、哇”的声音好漂亮啊。
欣赏完儿童时装秀，老师给小朋友讲我们也来场时装秀怎么样，孩子们都迫不及待从书包里拿出从家里带来的道具和配饰。
每个孩子都是最亮的那颗星🌟🌟🌟
谁还不是一个时尚潮童😎
让每个孩子都闪耀自信的光芒 ☀☀☀
下面请欣赏小朋友们带来的时装表演🎉🎉🎉
不胆怯，不害羞，让每一步都充满力量 目光与步伐坚定向前走，内心美好梦想起航 ⛵⛵⛵
本月主题"布"，我们的游戏当然也选用了布，在游戏前老师准备了很多各种不同材质不同颜色的布来作为道具，与布做游戏有什么"布"一样的精彩呢？
让我们与孩子们一起进入“布”的世界，和布一起做游戏吧！
蒙眼摸人
摸到了让我猜猜你是谁
合作运球
布也是一种非常实用的运动材料，在游戏活动中，老师带领孩子们一起探索布的多种玩法。
拔河
游戏活动是幼儿园一日活动的重要环节，游戏活动不仅仅可以发展幼儿的身体动作，增强体质，而且还能够体会到和同伴一起游戏的乐趣。
下面请欣赏孩子们游戏的每一个瞬间
"我和布做游戏”重于引导幼儿与生活中的各种布进行互动，在利用布进行各种游戏的过程中，更充分地感知各种布的特性、体会布的广泛用途，幼儿充分地体验到“布”在生活中的重要性，同时我们也让幼儿的游戏回归生活，真正的使他们的经验“取之于生活又用之于生活。
衣食住行，柴米油盐是生活必需元素，其中衣居首位，孩子自出生就与衣紧密联系，“衣”使其遮体避寒，美化生活，衣服合不合适？美不美观是孩子们自小研究的问题，"慈母手中线，游子身上衣"——古诗词中的衣除了穿与用的含义还蕴含深层情感，具有更多的探究意义。
孩子们在与“布”一样的世界中相遇，通过观察、探索、欣赏各种布制品。在这过程中孩子们不仅玩出了兴趣，玩出了智慧，还体验到了传统文化的气息印花布、扎染布等……一系列活动开展下来，孩子们初步知道了布的来源、制作过程等等，还了解了布的不同种类、在生活中广泛用途，激发了孩子们对布的好奇心和探究欲望。