人间五月春风十里，正是教研好时光。缘教而起，化育而生，聚焦核心素养下的高效课堂，赋予课堂新活力。全面了解、准确把握新课标的精神和主要变化，切实把核心素养落实到课堂教学中，打造高效数学课堂，提高数学组教师的专业素养，腾冲市实验学校初中部数学教研组全体教师于2023年5月19日开展了“核心素养下的高效课堂”研讨会。会议主要包括“听课、评课和分享交流”三个环节。
下午3：00-3：45，刘兴国老师讲授了《一元一次不等式组的解法》，刘老师课前准备充分，利用漂亮的板书引导学生解题推演，启迪学生思考，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。贯彻数学课标核心素养中以学生为主体的要求，让学生自主学习、讨论交流、自主展示，教学过程中师生配合默契，成功打造了一节轻松、充实的高效课堂。
课堂展示结束之后，刘兴国教师分享了自己是如何将教材解读、目标达成策略、教育思想和新课标理念结合，以及围绕课题怎样落实在课堂上等方面进行了说课。
柳姝老师和段华萍老师分别对这节课进行了点评。 首先是扩展了对一节好课的定位认知，主要体现在解读教材，确定合适的目标，并分层推进，借助数学情境为载体，引导学生与文本对话，与自我对话；其次是学生的主体地位得到加强，生生交流共同探讨，师生质疑碰撞生成，体验数学思考成功的快乐；再次，能借助课例调动学生学习数学的积极性，让学生看，给时间想，提供机会说，潜移默化落实了新课标"三会"核心能力训练。
活动最后，郭艳萍老师对核心素养的构成和主要表现做了深刻的阐述。郭老师强调，在教学设计上要思路清晰，重难点要把握准确。同时还要进一步钻研新教材，围绕数学单元要素提炼重难点，持之以恒始终关注学生。之后，刘蓉，胡维婷和尹素华三位老师分别就“如何在课堂教学中落实核心素养”进行了发言。大家各抒己见，共同探讨如何打造数学核心素养要求下的高效课堂。
本次听评课活动，为老师们提供了交流互动的平台，引领老师们扎根课堂教学，老师们在听评课中相互学习借鉴，相信老师们一定会在今后的教学中把今日所学有取舍的整合到自己的教学技能体系中，进一步提高自己的教学能力，为实验学校教育教学质量作出更大的贡献。