有人说
满足的状态是刚刚好
幸福的状态
是比刚刚好再多一点
立夏已去，小满未满
蔷薇将尽，樱桃已红。
一切都恰到好处
小满，未满，恰恰好。
小满知多少
小满是夏季的第二个节气，《月令七十二侯集解》：四月中，小满者，物致于此小得盈满。“这是大麦、冬小麦等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫小满”。
麦田殷实，风晴日暖。金贝贝幼儿园的宝贝们为大家带来了关于小满节气的系列活动，大家一起来看看吧！
青穗感小满
小满时节，庄稼已经长得比较丰满了，麦子类植物颗粒逐渐饱满，但还没有完全成熟。青青的麦穗，拿在手里，感受小满将满。
老师们通过图片、视频等形式向幼儿讲述小满节气的由来和传统习俗，激发幼儿积极参与“小满”活动的兴趣。
小朋友们说，这个绿色的小麦好可爱，绿色的小颗粒里面是什么呢？很好奇？
🌾一个个好奇的小眼神里充满着期待与惊喜。
🌾有的小朋友说，老师我都能闻到它做出来的面包的香味啦！🍔🍔
趣绘小麦
孩子们对小麦的外形已经有了很详细的了解，已经知道了麦子是长在麦秆上的，它的生长也是有一定规律的，在老师的带领下试着在用彩泥来表现麦子的每一粒质感，看看我们的宝贝们的动手技能有多棒哦！👏👏
通过直观的观察实物小麦，让孩子们掌握小麦的外形，通过看一看、摸一摸，感知小麦。还通过图片的分析，知道了很多食物都是由小麦加工而成的，最后通过自己动手操作的过程中来感受粒粒皆辛苦的过程，进一步激发了孩子们要珍惜粮食的好习惯。👏👏
欢乐“抢”水
伴着夏日的脚步，披着夏日的晨曦，迎来夏日的小满，为了让孩子们从小接受传统文化的熏陶，感受中国特有的节日、节气，更科学有效地引导幼儿了解小满节气的有关习俗，金贝贝幼儿园中班组开展了“乐抢水迎小满”节气体验活动。
活动中，老师借助图片、故事、视频等向孩子们讲述小满节气的由来、气候特点、节气农事以及相关的饮食等习俗。孩子们围绕小满民俗“抢水的话题，设计、规划，有些孩子提出可以举行一场“抢水大赛”。
操场上是孩子们捧着舀水工具，来回奔跑，紧张激烈的“抢水大赛”，连成一条长长的“输水管道”，到处都是欢呼奔跑的身影。
诗意小满
我们中班的小朋友通过古诗欣赏，感受诗人小满节气所表达的意境，激发幼儿热爱大自然的情感。
通过本次活动，一方面让幼儿感受到了每个节气生生不息的更替，以及小满节气的特有习俗，另方面，我园一直以传统文化教育为契机，通过亲身体验丰富多彩的节气习俗，将浓浓的情感和爱融入到活动中，促进了幼儿全面发展。
寻味枇杷
又是一年小满季，又到枇杷成熟的季节啦，黄橙橙的挂满了枝头，我们看了垂涎欲滴，都想跃跃欲试上去采摘。
吃枇杷之前先让我们一起听听老师给我们了解一下小满的节气知识吧！
了解了枇杷的相关知识我们就一起来品尝枇杷吧！有点迫不及待喽！
美味的枇杷作用可大呢，还可以制作成美味的枇杷膏，还有润肺止咳化痰的功效哦，接下老师们特意给我们准备了美味的枇杷膏，希望所有的宝贝们都能健康平安快乐，一起来品尝吧！
认识了形状，品尝了味道，了解了功效，接下来我们一起来画一画小朋友们心目中的枇杷吧！
我们的作品
“苦”中作乐
“吃得小满的苦，换来人生的甜。”小满是一个“吃苦”的时节。苦，是夏天的本味。“吃得苦中苦，方为人上人”，生命只有经过苦难的洗礼，才会变得神圣而崇高。要相信，吃过的每一种苦，最后都会变成甜。看，孩子们品苦时也有不一样快乐！
生活即教育，生活即课程。“小满”时节，大自然充满生机，金贝贝幼儿园以此为教育契机，引导孩子们了解“小满”节气的知识，激发孩子们积极向上的健康心理及对大自然的热爱之情。
《尚书》中说：“满招损，谦受益，时乃天道。”正是如此，凡事物极必反，盛极必衰，万事万物都应该留有余量。
孩子们在这次活动中收获满满，但依然有新的挑战等待着他们去发现。探索无止境，无论任何阶段，小满，才是人生最好的状态。
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