梦想领航，创客来袭。创客教育是目前中小学教育中综合性强、涉猎面广、创新度高的教育方式。我校创客教育的目标，是培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等。
我校对创客教育非常重视，在学校领导的安排和部署下，5月17日上午，汝城县第一完全小学组织全体综合组老师观摩由学校信息中心主任朱胜琼带来的创客教育优秀示范课，开源硬件“我来设置交通灯。”
课堂上，朱老师通过开源硬件（Arduino）在生活中诸多场景的智能应用引入本节课的授课主题——利用开源硬件设计一个“交通信息灯”。
在新授中，她采用了任务驱动的方式，让学生做学习的主人，进行自主学习和探究。朱老师关注全体学生，并适时对学生进行指导，在每次任务结束后，将需解决的问题进行展示，并让学生小组讨论，自主解题，充分体现了学生的主体性。
任务一：设置信号灯，让它亮起来（亮红灯）；
任务二：设置信号灯三种颜色交替闪烁（红黄绿）；
任务三：创意编程，设置绿灯声控提醒。
最后，朱老师放手让学生利用课后的时间去创作作品，将信息技术和生活实践相结合，提高学生的创新意识和实践动手能力。
研讨课结束后，朱老师对创客课程进行说课，对备课、上课、收集整理学材等方面谈了自己的心得。同时也为老师们在今后的信息课堂教学中有效学习提出了更好的建议，并为创客组近期的工作指明了方向，提出了新的要求，在不断的实践和反思中寻找适合本校学情的教学模式。
“一个人可以走得很快,一群人才能走得更远”。教师个人的专业化发展离不开整个集体的研讨、分享。通过本次专题教研活动，全体创客教师强化了教学理念，在工作中严格要求自己，相互促进，共同提高。
根据人工智能创客教育的可持续性发展，结合我校实际情况，我们计划重点开展人工智能创意编程与设计，并对有条件的孩子辅以编程竞速培训，所教项目与省市县的各项竞赛活动相契合，让学得好的孩子有实现梦想、证明自己的平台，为今后的科技特长打下坚实的基础。
我校将以此次教研活动为新的起点，不断进行在学科融合理念下的创客课程实践，给学生提供更多动手实践、体验前沿技术的机会，不断探索。在人工智能领域开设校本课程，开展人工智能科普教育，赋能课堂，赋能学生，一起走向未来！
摄影:祝欢琴
撰稿:宋淑琪 周丽娟
一审:朱胜琼 何小华
二审:何敏华 范玲
三审:朱志凯 何斌