幼小街接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期 。这个过渡时期也被称为衔接时期，幼儿从保育阶段真正走向社会的一个标志阶段。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
为了帮助大班孩子更直观,更全面的了解小学的学习生活及环境，体验小学哥哥姐姐的学习和生活状态，帮助他们以积极的心态迎接小学生活，2023年5月19日上午，西宁市城东区博越幼儿园大班的孩子们在老师的带领下，怀着好奇与期待的心情参观了西宁市澄川小学，为孩子们的幼小衔接上了一节生动而有意义的课。
心目中的小学
小学校园到底是什么样的呢？在去参观小学校园之前，大班老师给孩子们讲解了小学生需要的物品、小学老师跟幼儿园老师工作的不同，孩子们发挥想象，画出了自己心目中的小学。一幅幅生动的作品，包含了孩子们对小学生活的期待和向往。
根据党中央，国务院下发的文件精神，以及城东区教育局安排的对接学校，我园及时与澄川小学校方联系，敲定参观时间，签署联动协议、安全协议，为幼儿的活动顺利进行保驾护航。
在老师的带领下，孩子们迈着矫健的步伐，来到了他们所期待和向往的小学🌻小学的老师们也热情和蔼的带领我们参观校园！
跟着小学老师的讲解，孩子们怀揣着好奇与期待参观了缤纷多彩的校园、文化墙、教室、电脑、美术室、书法室、舞蹈室、种植园等等，他们用一双双善于发现的眼睛，努力寻找着小学与幼儿园的不同之处。校园的一切都让孩子们感到新鲜，他们认真地观察着校园的每个角落。
带着激动和期盼的心情来到了一年级哥哥姐姐们的课堂，观看他们的书包及小学生上课的场景，有序的课堂纪律，摆放整齐的学习用品，端正的坐姿，让孩子们体验到了小学和幼儿园的不同，听着老师生动的讲解，孩子们对上小学，做小学生有了更加强烈的愿望！
通过参观小学，让孩子们直观地、近距离地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，给孩子们留下了深刻的印象，同时也减少了孩子们对小学的陌生感和对升小学的焦虑感，从而也激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为他们顺利进入小学奠定了良好的基础。