为了进一步优化小学英语单元整体教学，更有效的引导学生的深度学习，促使英语学科育人价值落地课堂，2023年5月18日，在焦作市教研员段莎老师、解放区教研员李志娟老师的带领下，解放区映湖路小学英语组的三位老师代表解放区赴博爱县秀珠小学参加单元整体教学研讨活动。
活动在段老师的精彩讲话中拉开了序幕。
李老师对单元整体教学设计进行深度分析，使大家对大单元教学设计理念的理解更加深刻。单元整体教学促进学生迁移应用，发展核心素养，并聚焦核心素养。
基于单元教学设计理念，我校王丹平、李婷婷和许正芳三位老师为我们带来了以Travel为主题的三节示范课，让学生从中习得了新知，学生热爱祖国大好河山、热爱家乡的思想情感油然而生，树立文化自信，最终达到了育人的目的。
第一课时由我校李婷婷老师讲授。第一课时通过Where/Who/When...？三个问题处理文本，How/Why...？两个问题深入文本，梳理核心内容，建构语言框架，为第二课时做铺垫。
第二课时由我校许正芳老师讲授。第二课时主要为扎实学生的语言基础，起着承上启下的运用。在第一课时建够语言框架的基础上，第二课时先对第一课时进行复习，在基于文本的基础上进行适当的拓展，work in pairs的小组活动，调动学生思维，进行语言输出，为第三课时的写作做好铺垫。
第三节课是我校王丹平老师的写作课。基于前两节课，本节课注重学生的语言输出。课堂伊始，接着第二节课课尾话题Home is the best导入,播放Hometown焦作、博爱的视频，为学生创建贴近生活的语言情景，帮助学生建构语言框架，让学生有话可说，落笔成文。
在三节示范课之后， 焦作市各区教研员进行了评课，高度评价此次观摩课。并且对单元整体教学设计给出了精心的指导，让老师们对单元整体教学有了更进一步的认识。
教而不研则浅，研而不教则空。此次小学英语“单元整体教学”培训会让我校老师收获颇丰，在以后的教学活动中，我们将不断尝试创新，让“单元整体教学”融入小学英语课堂！