连雨不知春去
一晴方觉夏深
2023年5月18日，上杭县小学数学林小红名师工作室第四次“送教送培”暨第十次研修活动在上杭县城南小学举行。工作室领衔人林小红老师及成员、城南小学全体数学教师参加了活动。。
【精彩授课—展现优秀自我】
首先由龙岩市“优秀教师”、上杭县“优秀辅导员”上杭县城南小学胡三金副校长讲授五年级下册《折线统计图》，她采用“先学后教”的教学模式，她抓住学生的“先知”“已知”，创设富有本土特色的“三月三”畲乡民族文化旅游节的活动，促使学生自觉读图、自发探究、自主推理，通过适切的预见，适时地调整，适当的生发，提供给学生经验发展的空间和新知发现的时机，并且以“游览观光人数”数据贯穿全课，数学气息浓郁连贯性更强。引入折线统计图后还注意引导学生适实突围，适度解构，沟通“旧学”“新学”与“将学”之间的关系。
第二节课由工作室成员上杭县溪口中心小学温春招老师执教《整数加法运算律推广到小数》一课。这节课主要从以下四个方面着手：1.关联根本，寻找特征；2.以旧引新，明理通法；3.逐步感知，建构模型；4.前后关联，整体建构。她结合了本工作室的市级课题“基于‘双减’背景下打造趣理数学课堂的实践与研究”，让学生知理、明理、辩理、用理，建构了一节充满“理趣”的数学课堂，进一步培养了学生的运算能力与学习能力。
【专题讲座——提升作业设计水平】
市级骨干教师，上杭县“优秀教师”上杭县进修学校附属小学陈春凤老师做了《核心素养视角下小学数学作业设计策略 》的讲座。 陈老师以“图形与几何”领域作业设计为例，从以下三点谈小学数学作业设计：
一、指向基础性，聚焦核心素养
二、体现过程性，关注本质辨析
三、体现综合性，培养解决问题能力
陈老师的专题讲座，内容殷实，案例丰富，指导性和实用性强，让在座的老师更加明白了怎样才能设计出具有情境性、体现时代性、注重关联性、蕴含趣理性的练习。
工作室成员老师一起专心地观课、听讲座。课后，名师工作室领衔人林小红老师主持评课。大家畅所欲言，赞赏执教教师一节课中的闪光点，又指出教学中的问题，并提出合理的改进建议。讲课教师再次从上课的各个环节进行反思，听取各方意见，把其他教师的教育经验内化为自己的教学行为。
【集体备课——成就更好的自己】
最后，工作室召开关于林小红工作室网上集体备课第一次研讨活动。 本次活动由工作室优秀成员张冬兰主持，她对集体备课团队工作分工安排及要求及下一步要开展的活动做了具体部署。大家一起分析了接下来的工作计划，明确了重点工作。林小红书记要求大家潜心教研，打造高效课堂，促使本人教研水平大幅度提升，力争高质量完成接下来的网上集体备课工作。
再见四月，你好五月！愿时光善待每一个为梦想努力拼搏的人。莫辜负青春时光，加油成为更好的自己。
文字：邓丽珍、胡三金、温春招
图片：邓丽珍
编辑：邓丽珍
审核：林小红、张冬兰