课堂教学是学校教育的主渠道，是学生德、智、体、美、劳“五育并举”全面素质形成和提高的关键所在，也是教师教育教学水平的集中体现。为了加强对教学的管理，了解和解决教学中的实际问题，促进教师之间相互交流切磋，不断改进教学方法，提高教学质量，为青年教师成长提供一个学习的机会，在学校各级领导的关心与指导下，教研室、教务处会同各备课组，于2023年5月15日—5月19日举行了高一年级组教师示范课的观摩与研讨活动。
高一年级研讨课以着力打造高效课堂、展示自我、交流学习为目的，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到"人人有特色，课程有特色"的总体目标，各备课组都为此付出了很大的努力！
研讨课活动形式：采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。具体要求:1、课后示范教师面向听课老师说课（3-5分钟），说课内容要有针对性，关键性教学细节的设计和生成性教学细节的捕捉、处理，以及教学重难点的突破等方面。2、研讨课要体现“三新”背景下先进的教育教学思想，展现自身的教学特色和教学风格，起到示范和指导作用；3、听课后，由年级组组长、教研室和教务处组织各备课组认真交流讨论、评课等。
数学教师:张中华
化学教师:白艳春
00:11
00:32
历史教师:海 雨
物理教师:张天伟
生物教师:秦 琪
英语教师:姜凯丽
政治教师:李凤平
语文教师:车洪刚
地理教师:包晓艳
精彩纷呈的课堂形式，多种多样的教学手段，独特新颖的教学设计，课堂上师生之间的互动和交流，让教师对“三新”背景下的高效课堂、新课标的理念有了更深刻的感悟。通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到"人人有特色，课程有特色"的总体目标。
编辑:常大军 李海燕
审核:常宏伟