“ 等闲识得东风面,万紫千红总是春”为进一步加强五校联盟教师间的合作交流,提升教师核心素养，构建高效课堂，2023年5月19日，五校联盟学科教学研讨会在刘川九年制学校如期举行。
参加本次研讨会的有：四小纪代元副校长、学区副校长余建军、高楼九年制学校吴儒峰副校长、刘川九年制学校校长令苗苗及四所学校的老师。
本次同课异构活动共涉及语文、数学和英语三个学科，周文娟等来自四所学校的6名老师同台竞技，每门学科的2位老师分别就同一课题上了校公开课，此次活动共计50人。
麻霞老师的教学设计恩路清晰,环环相扣，引导学生一步步发现新知，突破难点,效果显著。
马燕老师的课堂，展现了扎实的教学基本功，出色的多媒体课件制作、学生精彩的表演，采用轻松愉快教学设计，提高了学生的课堂注意力和参与度。
宋琴兰老师教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
周文娟老师以“武山十有”导入，引入新颖能够很好的调动学生的积极性性，学习新知识的同时，可以很好的弘扬武山文化。
颜艳芳能根据学生的年龄特点和心理特点设计教学活动，各个教学活动之间环环相扣，由简单到复杂，遵循听说读写的基本教学顺序，课堂教学能围绕教学目标开展,教学效果好。
谢文霞老师课堂语言简洁明了,教态亲切自然能与学生融合在一起，并在整堂课中倡导学生自主发展,自主探究,为学生创造了一个良好的氛围。
“同中求异、异中求同、同课异构、同放异彩”,听课者真正感受到教学的魅力，共享教学的盛宴。
听课结束后，全体参与活动的成员、听课教师集中进行了评课，本着共同提高、共同进步的态度，各位成员积极发言,认真评课，肯定优点，指出不足。
通过本次课例研讨，使老师们达到了“相互交流、相互学习、共同进步、共同提高”的目的。同时也查摆出存在的不足，为今后教育工作的开展提供了宝贵经验。
刘亚雯《心灵沟通、查漏补缺 、归类整理 、巩固提高 、迁移运用——关于六年级语文复习的建议与解题技巧》
尹洁《如何培养孩子良好的数学思维习惯》
令莉《英语词汇教学》
今后，借助联盟办学活动，将继续树立“以人为本，全面发展”的现代教育思想，从各方面入手，实现“骨干交流，教研共建，特色互补”的办学目标，实现资源共享，切实提高学校教育教学质量。
编辑：关进京 马地生
审核：令苗苗